湘教版美術三下線的秘密教學設計-資料下載頁
2024-12-05 15:35本頁面
【導讀】那你們喜歡老師嗎？人的秘密，你們愿意幫我找出來嗎？想找出他的秘密得闖過他設計的關卡才行，你們有勇氣和信心嗎？那就跟老師一起去探究線的秘密吧！能發(fā)現它們的不同嗎？在我們日常生活中、我們周圍到處存在著各式各樣的線條?，F在我們一起來找一。（從學生穿的衣服上、手上、到教室內的環(huán)境，再回憶生活中所見到的。引導學生尋找線條，并描述線條特點。師隨機介紹出現的線條，如。折線、交叉線等。（瞧，浩瀚的沙漠，由于風的作用，留下一條條運動的蜿蜒的。畫上明亮的光線，而凝聚的線還會向四周傾瀉；挺拔的竹竿，盡顯出剛強與力量。漠與遠處的比，線條的排列會有哪些變化？煙火的分散與直沖的線條相比有什么。方與下半截樹的主干相比線條的組織有什么不同？今天我們表現都很棒，不知不覺已經順利過關。找和創(chuàng)造更多更美的線條來美化我們的生活。下節(jié)課我們再繼續(xù)探究，看看我們能不能找到更多的秘密來。
【正文】 （播放視頻） 三、小結下課 通過這節(jié)課我們知道了線用各種排列方式裝飾大自然，使大自然更美更豐富。聰明的人們把自然中的線用來裝飾和美化生活。學完這節(jié)課后，同學們可以繼續(xù)尋找和創(chuàng)造更多更美的線條來美化我們的生活。讓我們再次欣賞感受 一下線條的美。 下節(jié)課我們再繼續(xù)探究，看看我們能不能找到更多的秘密來。 （第二三課時略） 板書設計： 線 的 秘 密 線 條 無處不在 千變萬化 粗 細 直 線 曲 線 長 短 疏 密
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