湘教版美術三下風來了表格教案(存儲版)
【正文】 我們人物身上會發(fā)生什么變化？ 在下雨刮大風時，我們必須打著傘，那么走路會有什么感覺呢？誰來想象一下，我這兒有一把傘，誰來表演一下。 二、過程與方法 通過尋找、觀察、體會等 豐富學生對風的感知，了解風的形成和風的特征。 難點：運用線條、色彩等繪畫語言大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)對風的感受。 （課件出示圖片） 師：再發(fā)揮想象，當狂風來臨 時，我們周圍的 事物的形態(tài)又會有什么變化？（課件 出示圖片 ）并在小紙上選一張畫出來，我請四位同學上來畫。 師：同學們 ，你認為哪幅作品很好地表現(xiàn) 風？為什么？ 生：自由點評 。 師： 同學們，你們 想不想畫風 ？ 現(xiàn)在讓我們用手中的畫筆描繪出和這位朋友相處的情景。 （ 2）師：自然
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