湘教版美術(shù)二下海底世界表格式(存儲版)
【正文】 的作品擺在老師繪制好的海底世界圖上。記?。阂稽c(diǎn)點(diǎn)時間 +一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意 =無窮無盡的快樂、美麗、溫馨，并讓我們珍惜呵護(hù)這美麗的家園，熱愛神奇的大自然。 同學(xué)們：你的智慧就在你的手指尖上。 鼓勵孩子們大膽嘗試，及時展示評價不同效果的剪紙魚，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。 學(xué)生欣賞作品 同學(xué)們，仔細(xì)觀察這些魚，我們要剪出魚的哪幾部分呢？ 要想順利剪出漂亮的魚兒需要先做什么，再做什么呢？ ”課件出示一條只剪出外形的魚，問：怎樣使這條魚更漂亮？ (引導(dǎo)學(xué)生回憶魚的美麗花紋，以及剪紙作品中分組討論 ,小組互相談想法 . 引導(dǎo)學(xué)生討論得出 學(xué)生回答 學(xué)生合作觀察探討 欣賞魚的剪紙作品，初步感受并交流剪紙魚的特點(diǎn)；回憶剪紙的制作方法 區(qū)分對稱圖形與不對稱圖形，研究對稱圖形的剪法。 （四）評魚賞魚 分享快樂 每個小組選擇有特點(diǎn)的作品擺在老師繪制好的海底世界圖上。 （一）作品引入 感知美 播放課件，展示海底魚類讓學(xué)生欣賞。 教 學(xué) 具 準(zhǔn)備 ： 根據(jù)學(xué)生以形象為主的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備了幾種海洋魚 成品以及半成品，繪制了《海底世界》掛圖； 為讓學(xué)生自主探究， 還 給每組 準(zhǔn)備了 2份魚 的 模型， 裝進(jìn)信封中。 （ 2）了解對稱形和不對稱形的區(qū)別 ,掌握基本的繪制方法。 教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)本課時， 教師 遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，把握 “以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教學(xué)理念，運(yùn)用 情境體驗教學(xué)法 引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中主動地探究與發(fā)現(xiàn)，并用啟迪、
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