湘教版美術(shù)三下生日快樂搜索及反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 的回憶。 *培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力。 比較分析環(huán)節(jié)先出示一張生日照片，再出示根據(jù)照片畫的兩張不同的構(gòu)圖：一張是沒有取舍地畫了照片中的生日?qǐng)鼍?；另一張是選擇了場(chǎng)景中最精彩、最有意思的一部分，大膽、形象地進(jìn)行表現(xiàn)，通過對(duì)比教學(xué)強(qiáng)調(diào)畫面要突出主體。 現(xiàn)在，請(qǐng)你說說自己或家人過生日時(shí)，有哪些最有趣、最開心的事？ 你們真是太幸福了，每天都被關(guān)愛包圍著。di= 15015375363amp。sme= 0amp。 老師這兒有兩幅畫，看看它們是怎樣表現(xiàn)的？ 請(qǐng)你比較一下，說說這兩幅畫有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：畫面內(nèi)容基本相同 不同點(diǎn)：主體不同 圖 1：主要表現(xiàn)過生日的小朋友快樂的心情，主體師是人。構(gòu)圖要飽滿，突出畫面的主體，色彩要鮮艷本節(jié)課只畫草稿，不涂色。這符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)第一學(xué)段的教學(xué)建議中提出“數(shù)學(xué) 教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。 戴玉祿：一級(jí)教師，現(xiàn)任職于濰坊青州市云門山街道辦事處宋閣小學(xué)。通過對(duì)比這節(jié)課兩次的教學(xué)設(shè)計(jì)，我深深地感覺到，反思在教學(xué)中的重要性，作為教師的我們，要經(jīng)常反思，這樣對(duì)我們教育教學(xué)水平的提高是一個(gè)很好的辦法。希望通過今天的學(xué)習(xí)，你們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中有更出色的表現(xiàn) ! 六、 教學(xué)反思 《生日快樂》是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，這節(jié)課作為公開課我作了教學(xué)，所以這堂課整個(gè)環(huán)節(jié)都牢記腦海之中。 這兒還有兩幅同齡小朋友的作品請(qǐng)大家欣賞。istype=2 這一張張溫馨的照片，就像是一幅幅生動(dòng)的圖畫，它們生動(dòng)地記錄了開心快樂的時(shí)刻。s=amp。pn=12amp。（板書課題） 二、民主導(dǎo)學(xué)。 記憶交流環(huán)節(jié)通過播放《生日快樂》的音樂，觸動(dòng)學(xué)生的記憶，并通過邊看各自從家中帶來的所拍攝的生日照片 ，邊說有哪些開心事來展開學(xué)習(xí)討論。 生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。 培養(yǎng)學(xué)生
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