湘教版美術三下生日快樂搜索及反思(存儲版)
【正文】 的回憶。 *培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力。 比較分析環(huán)節(jié)先出示一張生日照片，再出示根據(jù)照片畫的兩張不同的構圖：一張是沒有取舍地畫了照片中的生日場景；另一張是選擇了場景中最精彩、最有意思的一部分，大膽、形象地進行表現(xiàn)，通過對比教學強調畫面要突出主體。 現(xiàn)在，請你說說自己或家人過生日時，有哪些最有趣、最開心的事？ 你們真是太幸福了，每天都被關愛包圍著。di= 15015375363amp。sme= 0amp。 老師這兒有兩幅畫，看看它們是怎樣表現(xiàn)的？ 請你比較一下，說說這兩幅畫有什么相同點和不同點？ 相同點：畫面內容基本相同 不同點：主體不同 圖 1：主要表現(xiàn)過生日的小朋友快樂的心情，主體師是人。構圖要飽滿，突出畫面的主體，色彩要鮮艷本節(jié)課只畫草稿，不涂色。這符合課程標準對第一學段的教學建議中提出“數(shù)學 教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生已有經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情境。 戴玉祿：一級教師，現(xiàn)任職于濰坊青州市云門山街道辦事處宋閣小學。通過對比這節(jié)課兩次的教學設計，我深深地感覺到，反思在教學中的重要性，作為教師的我們，要經(jīng)常反思，這樣對我們教育教學水平的提高是一個很好的辦法。希望通過今天的學習，你們在今后的創(chuàng)作中有更出色的表現(xiàn) ! 六、 教學反思 《生日快樂》是小學三年級下冊的一節(jié)數(shù)學實踐活動課，這節(jié)課作為公開課我作了教學，所以這堂課整個環(huán)節(jié)都牢記腦海之中。 這兒還有兩幅同齡小朋友的作品請大家欣賞。istype=2 這一張張溫馨的照片，就像是一幅幅生動的圖畫，它們生動地記錄了開心快樂的時刻。s=amp。pn=12amp。（板書課題） 二、民主導學。 記憶交流環(huán)節(jié)通過播放《生日快樂》的音樂，觸動學生的記憶，并通過邊看各自從家中帶來的所拍攝的生日照片 ，邊說有哪些開心事來展開學習討論。 生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。 培養(yǎng)學生
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