湘教版美術五下生命的甘露表格式教案-資料下載頁
2024-11-20 02:05本頁面
【導讀】通過雨絲的方向、飄動的樹葉、吹起的裙子等留住風的痕跡。，第二張學生試著分析；1．老師創(chuàng)設情境，學生自由表演；老師適當指導，并強調人物動態(tài)。展示幾張學生課堂繪畫，先讓學生自評與互評，然后教師進行評價。
【正文】 人一起）上臺表演，下面的同學猜場景（借助道具傘、書本、書包等）。 （四） 兒童畫欣賞 ，并適當分析； 。 （五） 自由創(chuàng)作 老師適當指導（以個別指導為主），并強調人物動態(tài)。 四、作業(yè)展評 展示幾張學生課堂繪畫 ，先讓學生自評與互評，然后教師進行評價。
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