【導(dǎo)讀】通過雨絲的方向、飄動(dòng)的樹葉、吹起的裙子等留住風(fēng)的痕跡。,第二張學(xué)生試著分析;1.老師創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生自由表演;老師適當(dāng)指導(dǎo),并強(qiáng)調(diào)人物動(dòng)態(tài)。展示幾張學(xué)生課堂繪畫,先讓學(xué)生自評與互評,然后教師進(jìn)行評價(jià)。
【總結(jié)】課時(shí)教案課題鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)課型工藝制作課教學(xué)目標(biāo),開拓視野,初步了解一些民間的藝術(shù)文化,做到善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。,利用材料,運(yùn)用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。,善于珍惜并利用自然資源。重點(diǎn)利用玉米皮等廢舊材料制作稻草人難點(diǎn)制作出不同個(gè)性的稻草人
2025-11-11 02:04
【總結(jié)】教學(xué)時(shí)間2020年4月×日星期×下午班級及組次568班第2組組長:劉陽艷執(zhí)教龍萌(學(xué)號(hào):10016850852)課目第六課課題豐盛的大餐(水果拼盤)年級六年級上冊聯(lián)系方式15874169854教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)做菜的樂趣,感受集體
【總結(jié)】《風(fēng)來了》教學(xué)設(shè)計(jì)方案龍居中心校長樂小學(xué)趙雪妮課題名稱風(fēng)來了科目美術(shù)年級三年級教學(xué)時(shí)間一課時(shí)學(xué)習(xí)者分析三年級學(xué)生逐漸能夠客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)周圍的事物,并能憑記憶表達(dá)自己的感受,還能加以想象,這對學(xué)生的繪畫能力的提高有積極的促進(jìn)作用。教學(xué)目標(biāo)一、
2025-11-11 02:05
【總結(jié)】課題2《逛大街》年級五年教師領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材版本湖南版五年級下冊課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系,掌握用線表現(xiàn)街景的基本方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子記憶、想象、分析能力,提高學(xué)生空間思維能力。情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感受街景及線條表現(xiàn)空間景物的美,激發(fā)
2025-11-10 22:09
【總結(jié)】課題第4課會(huì)走的小人設(shè)計(jì)者劉曉香教學(xué)目標(biāo)1、能采用自由畫的形式,自如地描畫自己喜愛的“小人”形象。2、能協(xié)調(diào)地使用剪刀,制作完成會(huì)走的“小人”。3、能在游戲活動(dòng)中盡興傾注自己的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)小紙人的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)如何制作會(huì)動(dòng)的小紙人。
2025-11-11 02:06
【總結(jié)】課題22、我做的圖書課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解圖書的設(shè)計(jì)范圍、種類及立體書的翻、轉(zhuǎn)、拉等功能。2、操作目標(biāo):掌握多種制作方法,利用不同材質(zhì)設(shè)計(jì)有特色的書。3、情感目標(biāo):讓學(xué)生動(dòng)手操作,互學(xué)互評,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和熱愛藝術(shù)的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能用“拉、轉(zhuǎn)、裁、剪、翻貼
2025-11-10 17:46
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教案五年級下冊:02課逛大街[分析]逛大街施明一、教材逛大街分析現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給我們的城市帶來了一片繁華的景象。逛大街大馬路上人來車往,熱鬧非凡;逛大街兩旁的商店里擺滿了琳瑯滿目的各類商品,是人們生活購物的場所,它是人們生活中不可缺少的一部分。逛大街本課即以城市中的“大街”為教學(xué)內(nèi)容。本單元
2025-11-10 20:12
【總結(jié)】大地彩虹(美術(shù)下冊第八課)一、教材分析在交通高速發(fā)展的今天,舊的交通網(wǎng)絡(luò)已無法承載車流的重負(fù),為了適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,在高速公路或城市道路中的交通繁忙地段建造立交橋,分流南來北往的車流,讓長蛇陣從此不見,紅綠燈偃旗息鼓,人流、汽車流、自行車流自成體系,互不干擾。城市立交橋按跨越形式分為:一、跨線橋。在既有線路之上跨越??缇€橋又分為分
2025-11-10 22:10
【總結(jié)】第9課編花籃回憶導(dǎo)入1.欣賞上節(jié)課制作的紙條編織的方形小花籃。2.展示、欣賞一個(gè)圓底小花籃。3.出示課題。今天我們要把這種美進(jìn)行延續(xù)和擴(kuò)展,做一個(gè)可愛的圓底的小花籃。對比激趣1.同時(shí)欣賞蜘蛛編網(wǎng)和手工簡易籃筐編織(按書中步驟圖)的錄像。2.從剛剛見過的錄像里你發(fā)現(xiàn)了什么?兩種編織的效
2025-11-26 04:30
【總結(jié)】長沙市麓谷中心小學(xué)美術(shù)第三冊教學(xué)設(shè)計(jì)科目美術(shù)班級2—41課時(shí)3課時(shí)備課時(shí)間2021年月日課題神奇的小畫冊課型新授電教課(是否)上課時(shí)間2021年月日三維教學(xué)目標(biāo)1、巧妙構(gòu)思、折剪畫冊,2、大膽地添畫繪制畫冊
2025-11-26 15:41
【總結(jié)】第___冊_美術(shù)教案設(shè)計(jì)課題第11課聯(lián)通信息教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解電話亭的造型設(shè)計(jì)知識(shí)。能力目標(biāo)抓住電話機(jī)的外形結(jié)構(gòu)和造型特點(diǎn),仔細(xì)描畫出自己喜歡的電話機(jī)情感目標(biāo)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力教學(xué)重點(diǎn)仔細(xì)描畫出自己喜歡的電話機(jī),綜合運(yùn)用紙工的基本方法教學(xué)難點(diǎn)仔細(xì)描
【總結(jié)】課題《搖滾小精靈》計(jì)劃課時(shí)3單位朝陽小學(xué)蔡小紅教學(xué)內(nèi)容分析搖滾小精靈隨著人們生活水平的日益提高,各式各樣的玩具成品占據(jù)了兒童市場,兒童自己制作玩具的機(jī)會(huì)越來越少,動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)顯得日趨重要。本課搖滾小精靈融游戲、訓(xùn)練、知識(shí)為一體,利用身邊的各種色彩紙、易拉罐
2025-11-11 02:10
【總結(jié)】執(zhí)教——張錦誼美術(shù)班級2—37、38、39、40課時(shí)2課時(shí)備課時(shí)間2020年10月1日課題神鳥變樹課型新授電教課(是)上課時(shí)間2020年10月22日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想象能力。2、訓(xùn)練學(xué)生的連
2025-11-10 22:13
【總結(jié)】聰明的機(jī)器人(美術(shù)下冊第三課)一、教材聰明的機(jī)器人分析對“聰明的機(jī)器人”我們并不感陌生,“鐵臂阿童木”就是我們較早熟知的機(jī)器人動(dòng)漫形象。聰明的機(jī)器人現(xiàn)實(shí)中見到的機(jī)器人以及它的頻頻研制面世和趣事是我們常常談起的話題,如“精彩的機(jī)器人足球賽”、“活靈活現(xiàn)的機(jī)器人動(dòng)物園”等。我們給它取名機(jī)器人,聰明的機(jī)器人并不是因?yàn)樗袢说臉幼?,而是因?yàn)樗哂信c人
【總結(jié)】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會(huì)主體精神的萌芽,我是生活小主人是小學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),通過美術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),參與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),這正體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。選取了生活小主人的角度進(jìn)入做生活的小主人這一主題,要求學(xué)生從小就學(xué)會(huì)料理自己的生活,學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、休息,從而培養(yǎng)自理能力,進(jìn)
2025-11-14 01:06