【導(dǎo)讀】物的欣賞、思考、觀察、討論等活動,體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律。用自己的的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。四年級時我們學(xué)習(xí)了泥塑“小泥人”,還記得是怎樣做出來的嗎?師一邊提示一邊手中捏出泥人的基本型。情有動態(tài),變成一個像我們一樣活生生的人。課件展示,泥人由基本型變成完整的人,有表情、衣服、褲子等等。欣賞中國古代青銅雕塑,了解動態(tài)人物的關(guān)鍵在于腰部、頸部、手、腳等。欣賞身邊的同學(xué),課余生龍活虎的照片,找找在動感的狀態(tài)下不平衡的美。請同學(xué)上來擺一擺動作,親自感受。欣賞運動員、舞蹈演員的優(yōu)美動態(tài)舞姿,拓寬思路。