【導(dǎo)讀】理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”、“瞬息萬變”等詞語的意思。會用“流連忘返”、“秀麗”造句。文字寫出廬山云霧的美的。說到旅游,你們不能不去一個地方:廬山。山秀,四季風(fēng)景如畫。有同學(xué)去過或者在電視雜志上看過有關(guān)廬山的介紹了嗎?講廬山最有名的景點或者景致。轉(zhuǎn)眼間,云霧變成了一瀉千里的九天銀河。五星紅旗在空中飄揚。想細(xì)細(xì)品味廬山云霧奇麗的美嗎?—)此時,你會感覺自己就象————?
【總結(jié)】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個自然段。第2—5自然段,按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕海”是指海邊的人在海邊去捕捉撿拾海魚、海蟹之類的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,又
2024-12-05 10:46
【總結(jié)】課時教學(xué)案學(xué)校:姓名學(xué)科語文年級班三二課題課時第一課時課時教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-11-19 21:51
【總結(jié)】人教版三年級語文下冊《廬山的云霧》課件 人教版三年級語文下冊《廬山的云霧》課件1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、默讀課文,能背誦課文,學(xué)會本課生字 2、理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”...
2024-12-06 03:45
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《廬山的云霧》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《廬山的云霧》教學(xué)反思 《廬山的云霧》一課以優(yōu)美明快的語言、比喻聯(lián)想等手法,描繪了廬山云霧千姿百態(tài),奇麗多變的景象,字里行間流露出作...
2024-12-06 22:18
【總結(jié)】爭論的故事教學(xué)要求:、六、有感情地朗讀課文。,理解有生字組成的詞語。。,領(lǐng)會故事中所蘊涵的做事應(yīng)抓住時機的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、錄音教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入新課。:爭論,你知道“爭論”是什么意思嗎?:爭論的故事。,你想知道些什么?二、初讀
2024-12-05 10:48
【總結(jié)】時間:年級:單位:教學(xué)內(nèi)容課題剪枝的學(xué)問個性修改課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):學(xué)會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。2.能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學(xué)問。教學(xué)重點通過對課文的朗讀感悟,了解剪枝是為了得到更多更大
2024-12-05 10:47
【總結(jié)】三年級語文《廬山的云霧》教案 教學(xué)要求 1、默讀課文,正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會本課的生字,理解由生字組成的詞語。會用“秀麗”和“流連忘返”造句。 3、...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】廬山的云霧執(zhí)教:眭娟自學(xué)要求:1、自由讀課文第二小節(jié),想一想寫了廬山云霧的什么特點?2、小組討論:文中寫了哪幾種云霧的姿態(tài)?你最喜歡哪一種?并說明理由。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,
2025-08-04 13:10
【總結(jié)】海底世界教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會本課的生字,理解由生字組成的詞語,會用“竊竊私語”“景色奇異”造句。3.讀課文的三、四自然段,注意句子與句子之間的聯(lián)系,能分別找出兩段的中心句,并能學(xué)會圍繞中心句寫作的方法。4.理解課文內(nèi)容,了解海底世界是個景色奇異,物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生探索大自
2024-11-20 01:17
【總結(jié)】蘇教版教材三年級下冊7菩薩兵一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課10個生字,正確讀寫“菩薩、藏民、春耕、動員、平平展展、同胞、糊涂、感激、盡心盡力”等詞語;重點指導(dǎo)多音字“藏、挨”,嘗試用“盡心盡力、熱火朝天”等詞語造句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。采用“要素概括法”概括課文主要內(nèi)
2024-11-19 20:02
【總結(jié)】1 三年級語文教案——廬山的云霧教學(xué)2 第二課時【8】 一.、檢查復(fù)習(xí) 1.聽寫生字詞。 2.指名學(xué)生朗讀課文。 二、細(xì)讀課文第1自然段 1.默讀、思考:第一自然段共有幾句話每句話是...
2025-08-06 03:27
【總結(jié)】 三年級語文教案——廬山的云霧教學(xué)2 第二課時【8】 一.、檢查復(fù)習(xí) 1.聽寫生字詞。 2.指名學(xué)生朗讀課文。 二、細(xì)讀課文第1自然段 1.默讀、思考:第一自...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星一、教學(xué)目標(biāo):1、10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫,理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用。3、激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),長大用科學(xué)為人類、社會造福的志趣。二、教學(xué)重、難點:,體會臺風(fēng)、氣象衛(wèi)星的特點。,激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),長大用科學(xué)為人類造福的志
2024-12-05 03:41
2025-09-12 22:09
【總結(jié)】金山小學(xué)電子備課教案內(nèi)容1、長城和運河復(fù)備欄第二課時教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生能有感情地朗讀和背誦課文,引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí),加深對課文的感悟,增強學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽寫生字:駕駛曲折蜿蜒嘉峪關(guān)譜寫不朽創(chuàng)造2、指名讀課文的第一、二部分。二、精