【導讀】體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習慣。有害健康的認識,并聯(lián)系實際加以討論。來說并非一點好處也沒有。(我們要以看出酗酒對人體有何危。而無一利,因為香煙中含有許多有害物質(zhì)。考一下長期吸煙會引發(fā)哪些疾?。?
【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物教學目標:1、認識目標:(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標:(1)、培養(yǎng)學生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。(2)、培養(yǎng)學生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標:培養(yǎng)學生熱愛自然、關愛生物的情感意識。教學重點難點:
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】教學設計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學目標知識與能力一、教學目標1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認同生物圈是所有生物共同的家園,我們應當了解和愛護這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠鏡,也著手設計顯微鏡。并對小動物的感覺器官進行了觀察?!ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?!?660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細血管,觀察了許多動物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學研究?!?675年,列文虎克
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構和生殖方式,主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經(jīng)驗入手,調(diào)動學生學習主動
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】動物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng),人也在織網(wǎng),兩種行為有什么區(qū)別呢?想一想?一.先天性行為和后天性行為:動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】動物行為的主要類型什么是動物的行為?你是怎么理解?動物的行為爬行奔跑飛行游泳覓食繁殖攻擊防御豎起耳朵發(fā)出聲音改變體色靜立不動注目凝視下列屬于動物
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】2-1探索生命的器具(二)教學目標1、嘗試制作臨時玻片標本。2、使用顯微鏡觀察玻片標本。3、培養(yǎng)學生實驗操作能力。教學重點嘗試制作臨時玻片制作。教學難點防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學過程一、導入新課1、復習顯微鏡的的構造和使用方法,讓學生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】2-1探索生命的器具教學目標1、出顯微鏡的基本結(jié)構和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對學生進行愛護實驗器具的教育,使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣。教學重點識別顯微鏡的結(jié)構和作用,嘗試使用顯微鏡。教學難點1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】細菌和真菌的分布一、教學目標1、說出細菌和真菌的分布特點2、嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布3、小組成員間相互交流、合作,共同完成探究活動,體驗與人的合作與交流。4、知道細菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細菌生活所需要的特殊條件。5、認同嚴謹求實、持之以恒的科學態(tài)
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】動物行為的主要類型動物的貯食行為和繁殖行為教學目的1.使學生了解動物貯食行為的概念和意義。2.使學生了解動物繁殖行為的概念和意義。教學重點1.動物貯食行為的概念。2.動物繁殖行為的概念。教學方法談話法結(jié)合講述法。教學準備“蟻巢”模型;“三刺魚的繁殖行為”掛圖(自繪);“鳥和貓求偶時的叫聲”錄音
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】第18章第1節(jié)傳染病同步練習一、選擇題1、下列通過飛沫傳播的傳染病是:A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過程中,將臨床診斷病人和疑似病人進行隔離治療主要是為了:A、保護易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增
2024-12-05 09:55
【總結(jié)】教學設計:第16章動物的運動第一節(jié)動物運動方式的多樣性【設計理念】豐富多彩的自然界是學生獲得知識的大課堂,在自然界中動物運動的方式是多種多樣的。留心觀察是學生積累知識和學習經(jīng)驗的重要途徑。動物的運動是自然界是最常見的現(xiàn)象。通過方方面面的渠道都能獲得對動物運動最基本的認識。本節(jié)課內(nèi)容在開始時首先激發(fā)學生的學習興趣,利用美麗的畫
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】第十六章動物的運動第一節(jié)動物運動方式的多樣性陜西省西安中學初二年級彭林教學設計分析、評價、反思、體會教學分析(一)教學總體設想這一節(jié)內(nèi)容我打算用一節(jié)課。因為本節(jié)課課程標準的要求僅僅是“說出動物多種多樣的運動方式”,所以我打算緊緊圍繞這一主題,進行師生互動教學。內(nèi)容相對簡單,而且學生很有
【總結(jié)】教案課題動物運動方式的多樣性(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:1、舉例說出動物的運動方式的多樣性;2、舉例說明動物運動的重要性。能力目標:1、培養(yǎng)學生的觀察能力;2、提高學生的分析問題及表達交流的能力。情感目標:通過活動增強學生的運動保護意識。重點:1、列舉動物運動方式的我
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】動物運動方式的多樣性●教學目標知識目標1.列舉生物多樣性三個層次,概述它們之間的關系。2.認識我國生物多樣性的現(xiàn)狀及其獨特性。3.說明保護多樣性的重要意義。能力目標1.通過對課本資料分析,培養(yǎng)學生思考分析、歸納總結(jié)能力,學會收集和整理信息的方法。2.培養(yǎng)學生在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎上獲取新知識的能力、綜合運