蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《我們身邊的生物學(xué)》三節(jié)內(nèi)容?！段覀冎車纳铩方榻B了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作，其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物，生物有哪些主要類群，生物有哪些生命現(xiàn)象，什么是生物學(xué)，生物學(xué)與人類有何關(guān)系，生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響等，還突出介紹了生

2025-11-29 04:37

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)目標：知識與技能：通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。過程與方法：1、運用對照實驗法設(shè)計完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學(xué)方法的訓(xùn)練。2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。情感、態(tài)度、價值

2025-11-10 09:25

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)三-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)[教學(xué)目標]：（一）知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。4、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。（二）能力目標1、通過結(jié)合生活經(jīng)驗和實驗觀察來探究種子萌發(fā)的過程，學(xué)會實驗設(shè)計的

2025-11-30 09:44

濟南版生物七上第一節(jié)病毒一-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析：病毒是已知最微小的生活在細胞內(nèi)的致病因子，人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析：不少同學(xué)在農(nóng)村長大，了解病毒會造成人及動植物的某些疾病，但是對病毒與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?；煜《九c細菌

2025-11-30 06:20

人教版生物七上第一單元生物和生物圈試題含解析-資料下載頁

【總結(jié)】30分鐘課時檢測練第一單元生物和生物圈(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)是指有生命的物體，下列屬于生物的是()【解析】選D。本題考查生物的判斷和識別。生物具有生命現(xiàn)象，具備生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能對外界刺激作出反應(yīng)、能排出身

2025-11-20 04:41

北師大版生物八上第一節(jié)動物在生物圈中的作用-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學(xué)目標1、概括動物在生物圈中的作用；2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動，認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員；3、通過探究動物對植物生活的積極作用，培養(yǎng)實驗探究能力。教學(xué)重點1、動物是生物圈中的消費者；2、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分；

2025-11-09 21:53

濟南版生物七上第一節(jié)病毒-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計課型新授學(xué)習(xí)目標1、能夠識別各種病毒，并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系，認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)

2025-11-29 15:11

北師大版生物七上第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用word學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標：●知識目標?！跗胶夥矫娴淖饔?。?！衲芰δ繕耍号囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究獲取信息的能力和小組互助學(xué)習(xí)的團隊精神?！袂楦心繕耍菏箤W(xué)生形成愛綠、護綠意識，積極參加綠化家園活動。學(xué)習(xí)重點和難點：重點：綠色植物在生物圈中的作用。難

2025-11-29 01:33

人教版生物八上第一節(jié)真菌二-資料下載頁

【總結(jié)】第四章：分布廣泛的細菌和真菌第三節(jié)真菌學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)班級為八年級，八年級的學(xué)生具備了一定的分析解決問題的能力和動手實踐的能力，課外知識也較豐富。所以本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和求知欲望，在師生互助，生生互動中不斷的發(fā)展自己、完善自己。教學(xué)目標：知識目標1、了解各種食用真菌的形態(tài)，

2025-11-29 01:13

濟南版生物七下第一節(jié)人類對生物圈的依賴-資料下載頁

【總結(jié)】七年級生物學(xué)下冊第三單元（第七章第一節(jié)）導(dǎo)學(xué)案課題：人類對生物圈的依賴（一課時）學(xué)習(xí)目標知識與能力：1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價值觀認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義，關(guān)注環(huán)境問題，參與環(huán)保活動，

2025-11-10 20:16

北師大版生物七上第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用二-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物在生物圈中的作用河北省秦皇島市第八中學(xué)袁麗君〖教學(xué)目標〗１.知識與技能：(1)舉例說出綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用；(2)闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧平衡中的作用；(3)描述綠色植物與生物圈水循環(huán)的關(guān)系；(4)形成一定的口頭表述能力。２.情感態(tài)度與價值觀：

2025-11-29 01:33

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)word學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)教案教學(xué)目標1．通過觀察實驗理解種子萌發(fā)所需的內(nèi)部條件和外界條件。2．通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象，分析種子萌發(fā)的原因，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的思維能力。3．通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)、外因辯證統(tǒng)一的觀點；重點、難點：重點：應(yīng)為種子萌發(fā)所需的條件難點：是種子萌發(fā)為什么需要這些條件。

2025-11-24 09:35

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬茖W(xué)觀察的認識。法國昆蟲學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲研究，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為無法仿效的觀察家。潘文石，北京大學(xué)教授，國際著名的大熊貓研究專家。堅持20年野外觀察研究，1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”，獲國家教委科學(xué)進步二等

2025-11-20 08:27

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物四-資料下載頁

【總結(jié)】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標：1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。

2025-11-11 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標：1、認識目標：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點：

2025-11-30 04:50

人教版生物七上第一節(jié)生物圈一-wenkub

人教版生物七上第一節(jié)生物圈一(已修改)

人教版生物七上第一節(jié)生物圈一(編輯修改稿)

人教版生物七上第一節(jié)生物圈一-wenkub.com

人教版生物七上第一節(jié)生物圈一(已改無錯字)