【導(dǎo)讀】病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細菌。能上網(wǎng),搜集資料范圍受限。,說出病毒的結(jié)構(gòu)組成。、報刊雜志及網(wǎng)上查詢到的有關(guān)由病毒引起的疾病的信息。毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,特別是與人類的關(guān)系。從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在了解病毒生命活動的特。點時,運用換位思考法,讓學(xué)生假定自己是病毒,在身體結(jié)構(gòu)非常簡單的情況下,讓學(xué)生把自己想象成研究病毒的??茖W(xué)家,在對病毒基本特點了解的基礎(chǔ)上,找出可能的病毒為人類造福的途徑,類帶來的危害學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲。光學(xué)顯微鏡下觀察不到病毒。歸納病毒的種類。動畫展示病毒的生活,病毒性疾病是發(fā)展畜牧業(yè)的嚴重障礙,植物病毒病能夠嚴重地威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對病毒有新的認識。認同病毒可以給人類帶來益處。