濟南版生物七上第一節(jié)病毒一(更新版)
【正文】 新課 觀看視頻、閱讀分析 病毒 病毒的種類 病 毒與 人類的關系 病毒的發(fā)現 病毒的大小及形態(tài) 反饋練習 病毒的結構和生活 。 用所學到的知識舉一反三，在老師的提示引導下，嘗試說明 “ 糖丸 ” 的作用 ， 說明雞瘟疫苗的作用。） 是沒有細胞結構的生物。 拿禽流感病毒樣本回學校用顯微鏡能夠觀察到嗎？ 病毒的種類 學生很容易想到寄生。 觀看《病毒》視頻文件，邊看邊思考，記錄 有關要點，準備下面的 時間回答老師提出的問題。大部分學生家庭不能上網，搜集資料范圍受限?；煜《九c細菌。 （或上網看禽流感最新消息） 學生談談對禽流感的認識， 感受病毒給人類帶來的危害 學生 產生強烈的求知欲。 出示病毒圖片。 回答問題 得出結論：病毒沒有細胞結構但又符合生物特征， （ 有重要的生命物質 ──蛋白質和核酸；它不能獨立生活，卻可以寄生在活細胞中，靠自己遺傳物質中的遺傳信息利用細胞內物質 “繁殖 ”后代，病毒具有生命的特征 。 對病毒有新
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