【導(dǎo)讀】1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)字,2個(gè)偏旁,理解詞語(yǔ)。會(huì)用“已經(jīng)》說(shuō)話。3、讓學(xué)生懂得學(xué)無(wú)止境的道理,教育學(xué)生要虛心好學(xué),不斷進(jìn)取。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)10月20日早上第一節(jié)、第三節(jié)。1、出示課件,今天,我們請(qǐng)來(lái)了兩位小客人,瞧,它們來(lái)了。齊讀,質(zhì)疑,看課題,你想知道什么?〈2〉小組互讀互聽(tīng)。2、檢查自讀情況。〈3〉自讀,小老師領(lǐng)讀,開(kāi)火車讀,齊讀。小鷹只好鼓起勁,跟著老鷹拼命向上飛。小鷹一抬頭,只見(jiàn)白云上面,還有幾只鷹在盤旋呢。3、學(xué)生描紅,臨寫(xiě),師指導(dǎo)。1、自學(xué)課文,用符號(hào)畫(huà)出小鷹的話、老鷹的話,標(biāo)上序號(hào)。小鷹看到后會(huì)想些什么?1、講《小鷹學(xué)飛》的故事。