【導(dǎo)讀】典的方法,逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。帶漢字的圖片、卡片、兒歌卡片。今天,我們來認(rèn)識一位不說話的老師,就是。請同學(xué)們拿出字典。說說圖上是誰,手里拿的是什么,她在說些什么。我們已經(jīng)學(xué)過用音序查字法查字典,現(xiàn)在,我們就先。學(xué)生討論、交流。如果看到一個(gè)字,不知道它怎。種方法我們將在練習(xí)中學(xué)習(xí)。教師提示學(xué)生按“什么人在什么地方干什么”的句式說話。地點(diǎn)在校園里的呢?學(xué)生交流,教師相機(jī)評判、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。學(xué)生交流,教師提示學(xué)生結(jié)合平時(shí)的課內(nèi)外學(xué)習(xí)談?wù)劊_的是《現(xiàn)代漢語詞典》。字典也有很多種,我們通常用的是《新華字典》。和《小學(xué)生字典》。勤查字典就是經(jīng)常向這些不說話的老師。2教師進(jìn)一步講解勤查字典的意義,分發(fā)問卷調(diào)查表。來,制作自己的“識字寶典”。