蘇教版六年級下冊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁
2024-12-05 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生明白“行萬里路，讀萬卷書”的道理。踐中運(yùn)用語文的道理，逐步養(yǎng)成在實(shí)踐中運(yùn)用語文的習(xí)慣。其實(shí)不光是學(xué)畫，語文也很有益處。卷書”是什么意思呢？萬里路，讀萬卷書”？輝煌的天文學(xué)成就。什么地方干什么。社會和自然這本大書。同時還可以結(jié)合日記，記下自己的觀察所得，文水平很有幫助?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。同桌討論、交流。請大家課前作了準(zhǔn)備，
【正文】 。 觀察第二行插圖。 （ 1）左邊一幅圖。 a、圖上的同學(xué)在干什么，寫字的同學(xué)是用什么姿勢寫字的？他們是 怎樣握筆的，字寫得怎樣？別的同學(xué)表情怎樣？ b、小結(jié)。 c、請班上毛筆字寫得好的一兩名同學(xué)作書法表演（字不宜多），并表揚(yáng)認(rèn)真寫字的同學(xué)。 （ 2）右邊一幅圖。 圖上的幾位同學(xué)是怎樣工作的？ 指名說。教師給予提示和補(bǔ)充。 同桌討論、交流。 說說圖上畫的是一次什么活動，參賽的同學(xué)什么樣，神態(tài)怎樣？指名說。 揚(yáng)州市八里中心小學(xué)備課紙 三、總結(jié) 我們在第十一冊已經(jīng)學(xué)習(xí)過演講，老師也請大家課前作了準(zhǔn)備，哪位同學(xué)愿意到前面來 演講？請兩位同學(xué)作演講表演，同學(xué)予以簡短評價。 觀察第三行插圖。 交流同學(xué)們在課前搜集的在實(shí)踐中應(yīng)用語文的例子。 小結(jié)。 作業(yè)設(shè)計(jì) 分組編輯出版小報(bào)。 練習(xí)排演課本劇。 多參加語文課外活動。 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思
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