青島版科學三下貓和兔教學案例-資料下載頁
2025-11-10 23:39本頁面
【導讀】本課以貓和兔為切入點，引領孩子觀察、認識哺乳動物的特點，進一步培養(yǎng)。哺乳動物的共同特征。同學們，我們來猜個謎語。很多同學家里都養(yǎng)過貓和兔，對它們很了解。今天我們就重點來研究貓和兔。小貓的爪子有肉墊，走路很輕。小貓的胡須可以測老鼠洞的大小。小兔喜歡吃青菜。小兔眼睛是紅色的。小兔是從兔媽媽肚子里生出來的。今年是森林奧運年，小貓和小兔也想組織一次動物奧運會，邀請哪。小寶寶吃媽媽的奶長大叫哺乳。（出示特殊哺乳動物，符合條件，小兔卻說他們符合條件。哺乳動物一般身體表面有毛，胎生，哺乳。
【正文】 格好嗎？（出示特殊哺乳動物，請學生辨別） 三） 自由活動 師：有這么多動物可以來參 加這次運動會，一定會非常熱鬧。你們想不想也去參加？我們有資格嗎？人家可是哺乳動物奧運會呀！ （學生爭論） 師小結： 人也和哺乳動物一樣：身體表面有毛、胎生、哺乳，符合哺乳動物的特征，應該屬于哺乳動物，但是人又不同于一般哺乳動物，我們是有智慧的高級哺乳動物。 你知道嗎？ 現(xiàn)在世界大約有 6000 多種哺乳動物，除了我們常見的，還有一些特殊的哺乳動物。大家看大屏幕：（出示鴨嘴獸）課后，同學們可以 多 查找一些它的資料，了解更多的哺乳動物。 四）拓展活動 觀察、了解更多的哺乳動物。 五）播放一段視頻：《生活》讓孩子們放松 一下。 六 )作業(yè)設計 :課后繼續(xù)搜集哺乳動物的有關知識 ,下節(jié)課我們一起交流 . 板書設計：貓和兔 哺乳動物一般身體表面有毛，胎生，哺乳。
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