本科畢業(yè)論文中國大學(xué)生就業(yè)形勢的研究-資料下載頁
2025-07-13 19:42本頁面
【導(dǎo)讀】所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包。含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本。聲明的法律后果由本人承擔(dān)。中國作為發(fā)展中國家如同大部分發(fā)展中國家一樣,就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。而我國高校連續(xù)幾。近日，共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所聯(lián)合。發(fā)布了“20xx年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”。該報(bào)告對今年大學(xué)生就業(yè)狀況作了詳實(shí)分析，同時(shí)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，雖然不同籍貫大學(xué)生求職中最困擾的三項(xiàng)因素相同，但輕重有所不同。該調(diào)查對44位服務(wù)于不同類型用人單位的人事部門、重視，成為社會各界十分關(guān)注的熱點(diǎn)問題。生的就業(yè)率呈逐年下降趨勢。他們呼吁學(xué)校、政府人事和教育主管部門多聯(lián)系企業(yè)和用人單位，多提供。大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已是一個(gè)不爭的事實(shí)，應(yīng)引起社會各界高度關(guān)注。高校擴(kuò)招后，大學(xué)生的就業(yè)問題已列入各級黨委、政府的重要議事日程。
【正文】 中國最大管理資源中心 第 16 頁 共 18 頁 關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的研究和宣傳工作；負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本行業(yè)人才預(yù)測及與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的其他工作。 國家公務(wù)員制度是關(guān)于政府機(jī)關(guān)從事公務(wù)人員管理的法律化、正規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化的諸種規(guī)范性和 規(guī)定性的總和，是一套完善的國家行政機(jī)關(guān)工作人員錄用、考核、職務(wù)任免、升降、培訓(xùn)、工資保險(xiǎn)福利、申訴控告、退休以及公務(wù)員管理和監(jiān)督與管理行為的規(guī)范和準(zhǔn)則體系。我國公務(wù)員是指各級國家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員，它包括各級政府的組成人員，也包括行政機(jī)關(guān)中從事黨務(wù)、社團(tuán)事務(wù)管理等管理工作的專職工作人員。 1993年《國家公務(wù)員暫行條例》正式頒布實(shí)行，這標(biāo)志著我國人事管理制度邁入了法制化的新階段。之后，各級國家行政機(jī)關(guān)錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員，都要按照公開、公平、競爭的原則，面向社會實(shí)行公平考試。對應(yīng)屆大 學(xué)畢業(yè)生的要求同社會其他人員一樣，必須具備報(bào)考的基本條件，諸如較高的政治思想素質(zhì)、良好的道德修養(yǎng)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、健康的身心素質(zhì)等，考試的科目一般為綜合知識、行政職業(yè)能力測試，有的還要增加申論和專業(yè)考試。在初試合格后，再進(jìn)行面試和考查等環(huán)節(jié)。 在獨(dú)資、合資、民營企業(yè)單位的技術(shù)人員，采取人事代理制度，這些企業(yè)招聘畢業(yè)生一般都要到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行霓k理代理手續(xù)。企業(yè)聘用后，人才交流中心負(fù)責(zé)對其檔案、技術(shù)職稱評審等方面的管理以及職業(yè)流動中的有關(guān)手續(xù)轉(zhuǎn)移等工作。 企事業(yè)單位招聘畢業(yè)生的條件一般都是有法人獨(dú)自確定，通 過雙向選擇的方法來落實(shí)。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，企事業(yè)單位在招聘畢業(yè)生的條件設(shè)定、考核方式選擇等方面越來越理性化和規(guī)范花，為畢業(yè)生就業(yè)公平競爭創(chuàng)造了良好的條件。 中國最大管理資源中心 第 17 頁 共 18 頁 六、 結(jié)論 做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)定位。大學(xué)生在找工作前應(yīng)建立明確的職業(yè)定位。職業(yè)定位就是在了解自我的基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向與目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，避免就業(yè)的盲目性，降低就業(yè)失敗的可能性，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的途徑和方法。做好職業(yè)定位，必須做到：了解自我。正確評價(jià)自己的核心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、性格、 氣質(zhì)、興趣等等，問問自己想干什么，能干什么。對自己各方面能力進(jìn)行摸底，了解自己能力的大小，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)其他應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷，選擇推斷未來可能的工作方向，從而徹底解決“ 我能干什么”的問題。了解職業(yè)。包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。仔細(xì)地分析比較自己和職業(yè)要求的差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)仔細(xì)地權(quán)衡選擇不同目標(biāo)的利弊得失，還要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)條件確定最終達(dá)到目標(biāo)的方案。降低姿態(tài)。正確評價(jià)自己，合理定位是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該思考和服從付諸實(shí)施的問題。大學(xué)生參加工 作的低要求就認(rèn)為自己是貶值的觀念是錯(cuò)誤的。要認(rèn)識和理解大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的一員，是普通勞動者。要低姿態(tài)的面對職場，把自己看作是一個(gè)普通勞動者。一個(gè)人的價(jià)值不是看他的工作種類，地域經(jīng)濟(jì)是否發(fā)達(dá)，是要看他是不是對他人、社會、國家有用、有貢獻(xiàn)，是不是在愛他人、愛社會、國家中滿足了自己的需要，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。無論在哪個(gè)崗位，只要挖掘了我們的潛能，付出了我們的努力，我們就是有價(jià)值的。每一個(gè)畢業(yè)生要想找到適合自己理想的職業(yè)，就要在找工作前明確職業(yè)定位，充分結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，認(rèn)真思考自己要做什么，能 做什么，從事哪個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的工作，朝哪個(gè)方向發(fā)展，從而避免求職時(shí)的盲目和錯(cuò)失良機(jī)。并利用大學(xué)期間，主動、積極地在實(shí)踐中鍛煉自己的職業(yè)需要的多種能力。 參考文獻(xiàn) （ 1） 沈綺云 .高校青年教師職業(yè)壓力及對策研究 [D]. 南昌大學(xué) ,20xx （ 2） 劉清 .城市農(nóng)民工子女的心理狀況調(diào)查與對策研究 [D]. 南昌大學(xué) ,20xx （ 3） 劉小玲 .新形勢下大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)模式研究 [D]. 南昌大學(xué) ,20xx （ 4） 劉紅梅 . 論大學(xué)生全程就業(yè)教育模式的構(gòu)建 [D]山東師范大學(xué) , 20xx . （ 5） 張齊 . 天津市高等院校經(jīng)濟(jì) 類專業(yè)人才就業(yè)問題研究 [D]天津工業(yè)大學(xué) , 20xx . （ 6） 陳志華 . 我國當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀教育研究 [D]華中師范大學(xué) , 20xx . （ 6） 魏森安 . 大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀及其社會化研究 [D]福建師范大學(xué) , 20xx . 中國最大管理資源中心 第 18 頁 共 18 頁 （ 6） 李銳利 . 關(guān)于我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的研究 [D]華東師范大學(xué) , 20xx . （ 6） 鄧澤惠 . 試論市場化改革中大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀教育 [D]湖南師范大學(xué) , 20xx . （ 6） 王莫辭 . 拿什么拯救你 ,大學(xué)生？ [N]. 濟(jì)南日報(bào) , 20xx, (20xx/08/16) （ 6） 董方宛 . 國外大學(xué)生就業(yè)面面觀 [N]. 閩南日報(bào) , 20xx, (20xx/07/20) （ 6） 時(shí)報(bào)記者 虎瑗瑗 . 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 [N]. 文化時(shí)報(bào) , 20xx, (20xx/07/21) （ 6） 天生我材必有用 [N]. 湘潭日報(bào) , 20xx, (20xx/06/28) （ 6） 本報(bào)記者 李林 . 大學(xué)生就業(yè)，家長操碎心 [N]. 河南日報(bào) , 20xx, (20xx/05/16) （ 6） 本報(bào)記者 周鵬 . 大學(xué)生就業(yè)低薪現(xiàn)象透視 [N]. 甘肅工人報(bào) , 20xx, (20xx/06/22) （ 6） 王艷 孫宜華 . 大學(xué)生就業(yè)天地更加寬廣 [N]. 連云港日報(bào) , 20xx, (20xx/07/15) （ 6） 劉海波 . 大學(xué)生就業(yè)：“新法已行，舊法未廢” [N]. 中國經(jīng)營報(bào) , 20xx, (20xx/06/06) （ 6） 本報(bào)記者 常亮 . 大學(xué)生就業(yè)先過三道“關(guān)” [N]. 盤錦日報(bào) , 20xx, (20xx/07/29) （ 6） 張孺海 胡鍵 謝宏文 . 大學(xué)生就業(yè)也有“弱勢群體”？ [N]. 山西婦女報(bào) , 20xx, (20xx/06/06)
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