【總結】機器學習-計算學習理論作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬1機器學習第7章計算學習理論機器學習-計算學習理論作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬2概述?本章從理論上刻畫了若干類型的機器學習問題中的困難和若干類型的機器學習算法的能力?這個理論要回答的問題是:–在什么樣
2025-01-12 14:12
【總結】第二章學習與學習理論?教育心理學是研究教育過程中的各種心理現(xiàn)象與規(guī)律的學科,其核心是研究學生的學習心理,即探討學生由不知到知、由不會到會的過程在心理上是如何實現(xiàn)的,其實質(zhì)如何,規(guī)律是什么,等等。對這個重大問題的解答,制約著對教育心理學其他各方面問題的解答,因此,學習理論理論從來就是教育心理學的基本的或核心的理論。本章準備對
2025-01-17 06:36
2025-08-01 15:04
【總結】了解學習理論1、什么是學習?小活動????什么是學習?如果認真考慮的話,這也并非一個簡單的問題??紤]下面這三個例子,它們是學習的例子嗎??1、一個幼兒邁出了她的第一步。?2、當兒童看醫(yī)生拿著針筒走過來時,他感到害怕。?3、一個女孩在學會如何做乘法后發(fā)現(xiàn),乘以5的另一種方式是:用2除后再乘以1
2025-06-27 21:35
【總結】第四節(jié)學習的信息加工論第六章認知學習理論第二節(jié)認知結構學習理論第三節(jié)認知同化學習理論第一節(jié)早期認知主義學習理論1、認知心理學誕生的歷史背景?發(fā)端于早期認知理論的代表學派-格式塔心理學的頓悟說;真正形成卻是20世紀六七十年代。?(1)社會背景:是現(xiàn)代社會發(fā)展需要的產(chǎn)
2025-01-03 23:49
【總結】第三章:學習與學習理論概述?學生的學習心理是教育心理學研究的核心內(nèi)容,其目的是探討學生由不知到知、由不會到會的過程在心理上是如何實現(xiàn)的,其實質(zhì)與規(guī)律是什么,等等。進而說明學習是怎樣發(fā)生的,以及為什么有的學習有效,有的學習無效,即解釋“為什么”要這樣學習,從而為人們提供對學習的基本理解力。?學習理論是揭示人類學習活動的本質(zhì)和規(guī)律,解釋和說明學
2025-01-17 11:18
【總結】第一篇:建構主義學習理論 建構主義學習理論 建構主義是一種關于知識和學習的理論,強調(diào)學習者的主動性,認為學習是學習者基于原有的知識經(jīng)驗生成意義、建構理解的過程,而這一過程常常是在社會文化互動中完成...
2024-11-16 00:11
【總結】其他學習理論一、加涅的條件學習理論二、馮忠良的“接受—構建說”三、建構主義學習理論一、加涅的條件學習理論1916出生1937耶魯大學獲得學士學位1939布朗大學獲理科碩士1940布朗大學獲實驗心理學博士學位1940~1949康涅狄哥女子學院任教1949-1958美國空軍知覺和運
2025-09-20 13:42
【總結】第四章幾種主要的學習理論?西方學習理論的幾大體系?學習理論的哲學基礎代表人物?主要觀點?聯(lián)結理論?桑代克的聯(lián)結說斯金納的操作性條件作用說?認知理論?學習的完形說托爾曼()的認知目的說?布魯納()結構主義學習觀?奧蘇伯爾()的認知同化說?認知
2025-01-18 17:16
【總結】第五章認知派學習理論華南師范大學心理系冷英復習:學習理論的主要派別?聯(lián)結派學習理論?桑代克的“試誤-聯(lián)結”學習理論?巴甫洛夫與華生的“替代-聯(lián)結”學習理論?斯金納的“強化-聯(lián)結”學習理論?班杜拉的“觀察-聯(lián)結”學習
2025-01-21 15:29
【總結】第三章聯(lián)結派學習理論華南師范大學心理系冷英諑程大綱?第一節(jié)桑代克的試誤-聯(lián)結學習理論?第二節(jié)巳甫洛夫不華生的經(jīng)典性條件反射學習理論?第三節(jié)斯金納操作性條件反射學習理論學習理論主要解答的問題?學習結果:學習要使學生頭腦中形成什么?學習過程:為了實現(xiàn)學習的結果,學生頭腦中所進行什么樣的信息加工活動
2025-01-18 19:46
【總結】第三章學習理論第三章學習理論第一節(jié)學習概述第二節(jié)學習的聯(lián)結理論第三節(jié)學習的認知理論第四節(jié)人本主義學習理論第五節(jié)建構主義學習理論第一節(jié)學習概述一、什么是學習
2025-01-17 05:48
【總結】Lecture4學習概述及學習理論(一)華中師范大學心理學院莫書亮學習概述(一):學習的概念和意??學習是指個體因經(jīng)驗而使行為或行為潛能產(chǎn)生較為持久的改變的過程。?行為或行為潛能的改變是學習發(fā)生的基本標志。?經(jīng)驗是學習發(fā)生的基本途徑。?由學習而引起的行為改變是能夠較持久
2025-01-17 05:38
【總結】 1XX年來學習理論的發(fā)展 2012年XX市干部理論學習考試100題 中共哈密地委宣傳部 2012年3月 通 知 只有學習好,才能工作得好。 不同行業(yè)、崗位、人員的情況千差萬別,此10...
2025-09-21 23:09
【總結】第一篇:學習理論的收獲與感想 學習理論的收獲與感想 : 1)代表人物:巴甫洛夫、華生、桑代克、斯納金 2)主要觀點:學習是形成刺激與反應的聯(lián)結;注意外部條件忽略內(nèi)部條件。n巴甫洛夫 通過對狗...
2024-11-16 00:03