北師大版數(shù)學八上平均數(shù)學案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版八年級數(shù)學上導學案（第1課時）編寫：張利穎教師寄語：啟動你聰明的頭腦，你一定能出色完成下面的任務。學習目標：1、掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計算。學習過程：●前置準備：1、已知兩個數(shù)2、4，則其平均數(shù)是。

2024-11-15 00:55

冀教版數(shù)學八下262平均數(shù)和加權(quán)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】說到平均數(shù)，你都知道關(guān)于它的的哪些知識？某百貨公司連續(xù)6天的商品銷售額（萬元）為：40，25,30,42,38,35，則其平均每天銷售額為____萬元日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,…,xn，我們把叫做這n個數(shù)的

2024-12-08 15:16

人教版數(shù)學八下201數(shù)據(jù)的代表(平均數(shù))二-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)（二）教學目標知識與技能1、加深對加權(quán)平均數(shù)的理解2、會根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實際問題3、會用計算器求加權(quán)平均數(shù)的值過程與方法經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應用過程，體驗和理解統(tǒng)計的基本思想，學會頻數(shù)分布表中應用加權(quán)平均數(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學信息，了解數(shù)學對促進社

2024-11-19 09:37

滬科版數(shù)學八下222方差標準差word學案-資料下載頁

【總結(jié)】方差與標準差教學目標：1、了解方差的定義和計算公式。2.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教學重點：掌握方差求法，教學難點：理解方差公式，應用方差對數(shù)據(jù)波動情況的比較、判斷。教學過程：一、情景創(chuàng)設：乒乓球的標準直徑為40mm，質(zhì)檢部門從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只，對這些乒乓球的直徑

2024-11-20 02:34

北京版數(shù)學五上平均數(shù)學案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學上冊平均數(shù)一、填空。1.小林三次口算分別算對了14題、10題、18題。平均每次算對了（）題。2.學校氣象小組一天中測得氣溫如下：14度、16度、20度、21度、14度，這一天的平均氣溫是（）度。3.三個筆筒平均每個筆筒是6枝筆，第1個筆筒里有6枝筆，第

2024-12-09 08:41

華師大版數(shù)學八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用-資料下載頁

【總結(jié)】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學習目標知識與技能：讓學生接觸并解決一些社會生活中問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，重視和提高學生的理解水平。過程與方法：根據(jù)不同的問題情景，選擇合理的統(tǒng)計量進行分析決斷，在問題解決過程中，培養(yǎng)學生自主學習能力；情感、態(tài)度與價值觀：提供適當?shù)膯栴}情景，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，在合作學

2024-11-18 21:43

蘇科版數(shù)學八上61平均數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥莫科搶籃板奮力拼搏一夫當關(guān)內(nèi)線的競爭姚明以一敵三尋找空當傳球朱芳雨在比賽中爭搶雙方爭球鐵爪鷹勾

2024-12-08 12:19

平均數(shù)試題word版-資料下載頁

【總結(jié)】三年級平均數(shù)檢測試題姓名：成績：4個同樣的杯子裝水，水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個杯子里面的水平均高度是多少厘米？，愛心小隊的5名同學分別向災區(qū)人民捐了200元，325元，198元，215元，172元，平均每人捐款多少元？，小紅

2025-01-09 19:36

蘇科版數(shù)學八上61平均數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】283031323437465用水量/噸123日期/日一、選擇題1．小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,1?,2?,這五天的最低溫度的平均值是D.1?2．某校初一年級有六個班,一次測試后,分別求得各個班級學生成

2024-11-15 17:52

京教版數(shù)學七下平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學：《平均數(shù)》教案（北京課改版七年級下）教學目標：1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過程，培養(yǎng)學生的判斷能力。3、通過解決身邊的實際問題，讓學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對從類歷史發(fā)展的作用。教學重點：掌握加權(quán)平均數(shù)的概念；會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)，理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教

2024-12-09 10:36

新人教版八下課件2011平均數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】新課標人教版P136：平均數(shù)Sqpok版權(quán)所有復習：數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：

2024-10-19 19:56

人教版數(shù)學八下201數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)1同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)1.某一分組1≤x≤21的組中值為。2.一組數(shù)據(jù)每個數(shù)據(jù)上都加上53后，平均數(shù)為70，則這組數(shù)據(jù)原來的平均數(shù)是。3.八年級舉行演講比賽，評委從演講內(nèi)容、演講能力和演講效果三個方面為選手打分，成績依百分制，權(quán)數(shù)分別以5︰4︰1確定，進入決賽的前兩名選手是張明和王麗，張明得分依次為85，95

2024-11-29 02:47

人教版數(shù)學八下201數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)2同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)1.如果一組數(shù)據(jù)85，80，x，90的平均數(shù)是85，則x＝。2.某生在一次考試中，語文、數(shù)學、英語三門學科的平均分為80分，物理、政治兩科的平均分為85，則該生這5門學科的平均分為。3.某中學舉行“紅五月”歌詠比賽，六位評委對某位選手的打分為77，82，78，95，83，75去掉

2024-11-29 02:47

蘇科版生物八下211生物的遺傳word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學目標1、知識目標：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說出生物的性狀是由基因控制的，說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學會分析色盲病的遺傳方式，舉例說出人類主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預防。2、能力目標：嘗試通過分析實驗現(xiàn)象

2024-12-05 02:53

浙教版數(shù)學八上平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線的競爭姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中，隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素，如何衡量兩個球隊隊員的身高？怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”？要比較兩個球隊隊員的身高，需要收集哪些

2024-12-08 09:05

滬科版數(shù)學八下211平均數(shù)word學案(已改無錯字)

滬科版數(shù)學八下211平均數(shù)word學案-資料下載頁

滬科版數(shù)學八下211平均數(shù)word學案(參考版)

滬科版數(shù)學八下211平均數(shù)word學案-文庫吧資料

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