北師大版數(shù)學(xué)八上平均數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上導(dǎo)學(xué)案（第1課時(shí)）編寫(xiě)：張利穎教師寄語(yǔ)：?jiǎn)?dòng)你聰明的頭腦，你一定能出色完成下面的任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程：●前置準(zhǔn)備：1、已知兩個(gè)數(shù)2、4，則其平均數(shù)是。

2024-11-15 00:55

冀教版數(shù)學(xué)八下262平均數(shù)和加權(quán)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)到平均數(shù)，你都知道關(guān)于它的的哪些知識(shí)？某百貨公司連續(xù)6天的商品銷(xiāo)售額（萬(wàn)元）為：40，25,30,42,38,35，則其平均每天銷(xiāo)售額為_(kāi)___萬(wàn)元日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn，我們把叫做這n個(gè)數(shù)的

2024-12-08 15:16

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(平均數(shù))二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解2、會(huì)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì)用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)的值過(guò)程與方法經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過(guò)程，體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想，學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社

2024-11-19 09:37

滬科版數(shù)學(xué)八下222方差標(biāo)準(zhǔn)差word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)目標(biāo)：1、了解方差的定義和計(jì)算公式。2.會(huì)用方差計(jì)算公式來(lái)比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。教學(xué)重點(diǎn)：掌握方差求法，教學(xué)難點(diǎn)：理解方差公式，應(yīng)用方差對(duì)數(shù)據(jù)波動(dòng)情況的比較、判斷。教學(xué)過(guò)程：一、情景創(chuàng)設(shè)：乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm，質(zhì)檢部門(mén)從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只，對(duì)這些乒乓球的直徑

2024-11-20 02:34

北京版數(shù)學(xué)五上平均數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平均數(shù)一、填空。1.小林三次口算分別算對(duì)了14題、10題、18題。平均每次算對(duì)了（）題。2.學(xué)校氣象小組一天中測(cè)得氣溫如下：14度、16度、20度、21度、14度，這一天的平均氣溫是（）度。3.三個(gè)筆筒平均每個(gè)筆筒是6枝筆，第1個(gè)筆筒里有6枝筆，第

2024-12-09 08:41

華師大版數(shù)學(xué)八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生接觸并解決一些社會(huì)生活中問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，重視和提高學(xué)生的理解水平。過(guò)程與方法：根據(jù)不同的問(wèn)題情景，選擇合理的統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析決斷，在問(wèn)題解決過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提供適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在合作學(xué)

2024-11-18 21:43

蘇科版數(shù)學(xué)八上61平均數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥莫科搶籃板奮力拼搏一夫當(dāng)關(guān)內(nèi)線(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)姚明以一敵三尋找空當(dāng)傳球朱芳雨在比賽中爭(zhēng)搶雙方爭(zhēng)球鐵爪鷹勾

2024-12-08 12:19

平均數(shù)試題word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)平均數(shù)檢測(cè)試題姓名：成績(jī)：4個(gè)同樣的杯子裝水，水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個(gè)杯子里面的水平均高度是多少厘米？，愛(ài)心小隊(duì)的5名同學(xué)分別向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐了200元，325元，198元，215元，172元，平均每人捐款多少元？，小紅

2025-01-09 19:36

蘇科版數(shù)學(xué)八上61平均數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】283031323437465用水量/噸123日期/日一、選擇題1．小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,1?,2?,這五天的最低溫度的平均值是D.1?2．某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測(cè)試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成

2024-11-15 17:52

京教版數(shù)學(xué)七下平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：《平均數(shù)》教案（北京課改版七年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系及對(duì)從類(lèi)歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握加權(quán)平均數(shù)的概念；會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)，理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教

2024-12-09 10:36

新人教版八下課件2011平均數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版P136：平均數(shù)Sqpok版權(quán)所有復(fù)習(xí)：數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：

2024-10-19 19:56

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)1同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)1.某一分組1≤x≤21的組中值為。2.一組數(shù)據(jù)每個(gè)數(shù)據(jù)上都加上53后，平均數(shù)為70，則這組數(shù)據(jù)原來(lái)的平均數(shù)是。3.八年級(jí)舉行演講比賽，評(píng)委從演講內(nèi)容、演講能力和演講效果三個(gè)方面為選手打分，成績(jī)依百分制，權(quán)數(shù)分別以5︰4︰1確定，進(jìn)入決賽的前兩名選手是張明和王麗，張明得分依次為85，95

2024-11-29 02:47

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)2同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)1.如果一組數(shù)據(jù)85，80，x，90的平均數(shù)是85，則x＝。2.某生在一次考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的平均分為80分，物理、政治兩科的平均分為85，則該生這5門(mén)學(xué)科的平均分為。3.某中學(xué)舉行“紅五月”歌詠比賽，六位評(píng)委對(duì)某位選手的打分為77，82，78，95，83，75去掉

2024-11-29 02:47

蘇科版生物八下211生物的遺傳word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的，說(shuō)出基因在親子代間的傳遞，說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式，舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo)：嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2024-12-05 02:53

浙教版數(shù)學(xué)八上平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中，隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素，如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高？怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”？要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高，需要收集哪些

2024-12-08 09:05

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)

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滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word學(xué)案(參考版)

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