滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word學(xué)案(參考版)

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、理解平均數(shù)1、周末，媽媽買了許多糖果，分給哥哥6顆，妹妹4顆，你對媽媽的做法有什么看法

2024-11-23 22:23

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word教案(參考版)

【摘要】平均數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。情感目標(biāo)：通過經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程，讓學(xué)

2024-12-05 03:40

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)(參考版)

【摘要】詩朗誦比賽?請七名同學(xué)來當(dāng)評委?主持人負(fù)責(zé)收集分?jǐn)?shù)，并登記在黑板上（評委在打分時只保留一位小數(shù)）?去掉一個最高分，去掉一個最低分，請你算出三位選手的最后得分（結(jié)果保留一位小數(shù)）二新課1.什么是平均數(shù)?2.平均數(shù)的簡化計(jì)算公式axx???思考:、、各是什么？特別是如何確定a

2024-12-12 05:38

滬科版八下211平均數(shù)同步練習(xí)(參考版)

【摘要】甲廠乙廠丙廠圖2505126102030405060圖1甲40%乙40%丙平均數(shù)(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖．(1)求該班有多少名學(xué)生；(2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分；(3)若全年級有800人,估

2024-11-19 20:18

華師大版八下211算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理內(nèi)容簡介本章從實(shí)際問題出發(fā)，認(rèn)識用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述數(shù)據(jù)中的集中趨勢；用極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差刻畫一組數(shù)據(jù)相對于平均數(shù)的離散程度；用一個數(shù)刻畫一組數(shù)據(jù)某一方面的特征，以反映一組數(shù)據(jù)的整體概貌，這是進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能使學(xué)生在具體情境中理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加

2024-11-22 21:21

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】甲廠乙廠丙廠圖2505126102030405060圖1甲40%乙40%丙平均數(shù)(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖．(1)求該班有多少名學(xué)生；(2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分；(3)若全年級有800人,

2024-12-04 12:14

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)，加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能（1）在實(shí)際情境中理解平均數(shù)的概念和意義，會計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).（3）在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)的概念，體會“權(quán)”的意義，知道算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別.2、過程與方法初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工整理的過程，能利用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)解

2024-11-22 23:41

冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗(yàn)中這三個同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中

2024-12-12 15:16

華師大版八下211算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步習(xí)題精選2套(參考版)

【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1．如果一組數(shù)據(jù)5，x，3，4的平均數(shù)是5，那么x=_______．2．某班共有學(xué)生50人，平均身高為168cm，其中30名男生平均身高為170cm，則20名女生的平均身高為________．3．某校八年級（一）班一次數(shù)學(xué)考試的成績?yōu)椋?00分的3分，

2024-11-19 22:58

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)(參考版)

【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計(jì)算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計(jì)算器操作:開機(jī)、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、

2024-12-04 07:47

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)的意義(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)是人們在生活、生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生出來的一門科學(xué)，同時學(xué)好數(shù)學(xué)又是為社會、生活所服務(wù)。現(xiàn)代信息社會中，大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)就是數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的一個重要方面。算術(shù)平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下

2024-12-04 07:49

華師大版數(shù)學(xué)八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)下表是小張2020年7-12月電話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，請你幫我算一算：平均每月花費(fèi)了多少元電話費(fèi)？2020年7-12月電話費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表月份789101112電話費(fèi)（元）（一）算術(shù)平均數(shù)問題情景一般地，對

2024-11-23 10:53

冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步測試題(參考版)

【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)1．一般地，如果有n個數(shù)12,,,nxxx???，那么x?_______________，叫做這幾個數(shù)的平均數(shù)。2．如果數(shù)據(jù)2，3，x，4的平均數(shù)是3，那么x等于____________。3．?dāng)?shù)據(jù)5，3，2，1，4，的平均數(shù)是____________。4．已知1，2，3，1x

2024-12-07 07:13

華師大版八下算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)之一(參考版)

【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)下表是小張2021年7-12月電話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，請你幫我算一算：平均每月花費(fèi)了多少元電話費(fèi)？2021年7-12月電話費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表月份789101112電話費(fèi)（元）（一）算術(shù)平均數(shù)問題情景一般地，對

2024-12-12 14:10

蘇科版數(shù)學(xué)八上61平均數(shù)(參考版)

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的集中程度平均數(shù)（1）[教學(xué)目標(biāo)]1．知道算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會求—組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)．2．能說出“權(quán)”的差異對平均數(shù)的影響，算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決，—些實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力[教學(xué)過程(第一課時)]1．情境

2024-12-12 21:14

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