小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(5篇)-資料下載頁
2024-09-02 14:24本頁面
【正文】 ，使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認真作業(yè)，細心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在教學(xué)中營造一個和諧、寬松、民主的課堂學(xué)習(xí) 氛圍，切實做到以學(xué)生為中心，尊重、愛護每一位學(xué)生，因人因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所得。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。 課余開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動和各種數(shù)學(xué)競賽，努力使數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇 5 學(xué)生情況分析 小學(xué)三年級的學(xué)生雖已發(fā)展了有意注意，但還是容易受其他事物的影響而分心。 這個年齡的孩子自我控制能力還較差。上課不專心聽講，有其自身的年齡特點。 學(xué)生一般對上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。如果教師講得有趣，學(xué)生肯定會全神貫注。 學(xué)生雖然已上了三年級，但有的學(xué)生還未養(yǎng)成上課聽講的良好習(xí)慣。 有的學(xué)生不適應(yīng)教師的講課形式或不喜歡任課教師，而 “ 遷怒 ” 于聽課。 有的差生平時受到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評正是一種關(guān)注，潛意識想得到教師的關(guān)注，所以不認真聽講。 教學(xué)總目標要求 一、數(shù)與代數(shù) ，能認、讀、寫小數(shù)。 法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。 。 ，并能對結(jié)果的合理性進行判斷。 、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 二、空間與圖形 ，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米，平方米，平方千米，公頃），會進行簡單的單位換算。 、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。 ，感知理解對稱現(xiàn)象。 、操作、認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單 圖形的軸對稱圖形。 三、統(tǒng)計與概率 、整理、描述和分析過程有所體驗。 ，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖（ 1格代表 1個單位），并完成相應(yīng)的圖表。 ，使用適當?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實驗等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。 ，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）。 ，能和同伴交換自己的想法。 四、實踐活動 、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。 ，能夠運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。 。 五、思想品德和情感教育 達成教學(xué)目標的措施 創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 在教學(xué)中，要注重利用 “ 信息窗 ”“ 情境圖 ” ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強化學(xué)生的問題意識。要創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生能充分體驗，把主動權(quán)放給學(xué)生。重視有效的 小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。 盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對口算和計算的興趣，提高學(xué)生準確計算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。 應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。 要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動手、動腦、動口。 作業(yè)布置力求少而精，對不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對待。作業(yè)批改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。 對后進生要多給與關(guān)心和幫助，多給 他們提供成功的機會，激發(fā)其上進心。鼓勵學(xué)生間的相互幫助，使后進生樂于接受 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學(xué)理念。多聽課，多評課，汲取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己的。 重點 、三位數(shù)除以一位數(shù)（二） 難點 、月、日 教學(xué)進度及時間安排 第 1～ 3周一、采訪果蔬會兩、三位數(shù)除以一位數(shù) (2) 第 4周二、熱鬧的民俗節(jié)對稱 第 5～ 8周三、美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第 9～ 10周四、我家買新房子了長方形和正方形的面積 第 10周實踐活動點擊雙休日 第 11～ 12周五、走進天文館年、月、日 第 13～ 15周六、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認識 第 16周七、小教練統(tǒng)計 第 17周實踐活動飲水情況統(tǒng)計 第 18周八、回顧整理總復(fù)習(xí) 第 19周期末考試復(fù)習(xí)
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