【導讀】術表現(xiàn)手法來演繹歌曲如舞蹈,器樂伴奏等。合作,培養(yǎng)其團結協(xié)作的精神。傣家人民生活習性的興趣,以及對音樂的親近感?!皾娝?jié)”的影音資料.說“眼中潑水節(jié)”的感受.成員都拍對才可以獲得哦!師時刻為聲伴奏,卡好音準。學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。5)介紹傣族樂器茫鑼與象腳鼓。容的特點,重點以音樂及相關文化的滲透為主要理念進行了教學設計。單元總標題為《民族的節(jié)日》。從學生喜愛的孔雀入手,引出其故鄉(xiāng)及傣族建筑、服飾、節(jié)日文化的介紹。聽了《快樂的潑水節(jié)》這節(jié)音樂課后,讓我受益非淺。出示潑水節(jié)片斷。行,周總理也曾參加過潑水節(jié),與傣族人民共同潑水祝福。在潑水節(jié)里,人們在