快樂的潑水節(jié)說課稿(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:02本頁(yè)面
【正文】 、聆聽歌曲 生說”自己心中的潑水節(jié)” 看”潑水節(jié)”的影音資料。說”眼中潑水節(jié)”的感受?！ ∮螒颉惫?jié)奏桶” 教師講解游戲規(guī)則 “每個(gè)小組都可以獲得一個(gè)小桶，但是小桶里都有張節(jié)奏卡，只有通過小組成員都拍對(duì)才可以獲得哦！小組長(zhǎng)過來領(lǐng)一下，小朋友們可以通過討論，合作一起留下小水桶。討論好的請(qǐng)立即坐正?！薄 焷砘刂笇?dǎo)巡視?！ 霸趺礃樱行判膯?？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看大屏幕，大屏幕上一定有你們小組的節(jié)奏卡吧，好現(xiàn)在聽劉老師和誰(shuí)在一起？” 師拍節(jié)奏，生搶答，組長(zhǎng)貼節(jié)奏卡。前面3組搶答，最后一組自答?！ 《W(xué)習(xí)歌曲。 聽著樂句，擺造型。說感受?！ ≌摇毕嗤墓?jié)奏型”把它讀出來，比一比誰(shuí)找的最快?！ “垂?jié)奏讀”第二段歌詞”師伴奏?！ 〗處熡懈星榈姆冻髮W(xué)生利用身體創(chuàng)新伴奏方法。 學(xué)生互學(xué)，自學(xué)。 “謝謝，你覺得老師哪句唱的最好聽？能把它哼出來嗎？老師覺得你都可以做”小老師了”教一教大家好嗎？師時(shí)刻為聲伴奏，卡好音準(zhǔn)。 “還有誰(shuí)，你記住了哪一句，做小老師好嗎？” “你還覺得哪句最難？誰(shuí)能幫助他？” 隨琴試唱第一段。 “那讓我們把第一段來演唱一遍吧。” 感情處理 跟伴奏自學(xué)第二段 找出難點(diǎn)，師生共同克服?！ 「偻暾苯育垺毖莩??！尽犊鞓返臐娝?jié)》說課稿（精選3篇）】
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