潑水節(jié)語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 來”行不行？為什么？ ?。?）“一條”和“一條條”，“一串”和“一串串”有什么不同？ ?。?）用自己的話說一說人們是怎樣歡迎周總理的？（要按句子的順序有條理地說，理解了的詞要用自己的意思表達(dá)。） ?！ 。?）指名讀第1句話，說這句話寫什么？（周總理外貌） ?。?）找出這句話中描寫顏色的詞，用“~~~~”標(biāo)出。 ?。?）笑容滿面是什么意思？用“~~~~”標(biāo)出這個(gè)詞?！ 。?）看圖，理解“咖啡色、水紅色、笑容滿面”等詞語?！ 。?）比較讀課文。先去掉“~~~~”標(biāo)出的詞讀這句話，再加上“~~~~”標(biāo)出的詞讀，體會哪樣寫好，說說為什么?！ 。?）自由小聲讀第2句，用“——”標(biāo)出表示周總理動作的詞?！ 。?）有感情地朗讀這一自然段，邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景?！ ?。 ?。?）祝福、祝愿是什么意思？（祝?！Ｔ溉诵腋Ｆ桨?。祝愿——向人表示良好的愿望。） ?。?）想象周總理會說什么？傣族人民會說什么？ ?。?）這段話共幾句話？每句話的意思是什么？（共3句話，第1句潑水節(jié)開始，第2句周總理潑水向人民祝福，第3句傣族人民潑水祝周總理健康長壽。） ?。?）看圖理解：周總理端著銀碗，向人民祝福；傣族人民有的端著水碗，有的端著水盆，有的拿水瓶，有的打著象腳鼓，個(gè)個(gè)興高采烈，祝周總理健康長壽?！ 。?）有感情地朗讀，邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景?！ 。?）嘗試背誦這一自然段?！ ?、七、八自然段?！ 。?）“開心”是什么意思？“令人難忘”是什么意思？為什么傣族人民這么開心？1961年的潑水節(jié)為什么令人難忘？（用“因?yàn)?.所以..”的句式回答） ?。?）指導(dǎo)有感情地朗讀六——八自然段?！ 。?）熟讀，嘗試背誦第六——八自然段?！ 。?）背誦五——八自然段。 ?。ㄈ⒉贾米鳂I(yè)?！ ??！ 俗匀欢巍！ ∷摹㈧柟萄由臁 。ㄒ唬W(xué)習(xí)生字?！ ?。 。 ?。?）用熟字加偏旁的方法分析記憶字形?！ 娕邗r祝 潑，三點(diǎn)水右邊加“發(fā)”字。 炮，火字旁右邊加“包”字?！ □r，魚字旁右邊加“羊”字?！ ∽＃咀峙杂疫吋印靶帧弊?。 ?。?）用替換部件的方法分析記憶字形?！ “辏恨q字中間的“讠”換成“瓜”，就是瓣?！ 。?）用偏旁加部件的方法分析記憶字形。 敬節(jié)福駛毯幸 敬，左邊草字頭下加“句”字，右邊是反文旁。節(jié)，草字頭下面加單耳刀?！ 「?，示字旁右邊加“一”“口”“田”?！ ●?，馬字旁右邊是扁口，加一撇一捺。 毯，毛字旁，右上加兩個(gè)火字?！ ⌒?，土字頭，下面點(diǎn)、撇，一個(gè)“干”字?！ 。?）用數(shù)筆畫的方法分析記憶字形?！ ??！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格的位置?！ □r，左右相等，魚字的第8筆要寫成提。 瓣，左中右相等，三部分都寫窄一點(diǎn)，左邊辛字的第7筆寫成撇?！ 」?jié)，上小下大，單耳刀要寫得寬短一些。 福，左窄右寬，右邊的“一”“口”“田”寫得緊湊些?！ √?，半包圍結(jié)構(gòu)，毛字的第4筆要托住兩個(gè)火字。教師邊指導(dǎo)，邊板書，學(xué)生跟著寫一遍。 ?。?）學(xué)生自己練習(xí)，每字寫3個(gè)，教師巡回指導(dǎo)?！ 。?）學(xué)生對照黑板自批自改，教師了解批改情況?！緷娝?jié)語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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