蘇教版科學六下達爾文與他的進化論互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-資料下載頁
2025-11-10 21:33本頁面
【導讀】上網(wǎng)搜集關(guān)于達爾文的個人資料；上網(wǎng)搜集達爾文經(jīng)典進化論的主要觀點有哪些？很多學生都知道達爾文的名字以及他的故事。作為世界近代史上最偉大的生物學家之。本課的教學目的，就是使學。本課主要教學內(nèi)容有兩個部分：第一部分，介紹達爾文的進化論。料，在課上進行探討和交流，增加本課知識量的補充。隨著新的考古證據(jù)的不斷發(fā)現(xiàn)，達爾文的經(jīng)典進化論也不斷面臨著挑戰(zhàn)。書中呈現(xiàn)的寒武紀時期生命大爆發(fā)對達爾文進化論的挑戰(zhàn)，學生的看法各不相?？茖W尊重的是證據(jù)而不是權(quán)威。
【正文】 故事以及相關(guān)的資料背景，減輕了課堂上許多單板的文字教學，能夠讓學生的知識面有了更大的拓寬和視覺上的感知。特別是澄江生物化石群的資料展示，學生很驚訝，也很興奮。他們可以不局限于書本的介紹，能了解到關(guān)于本課的 更多的信息資料。除了書本的相關(guān)資料以外，我還搜索了關(guān)于關(guān)于 綜合進化論 的其他的一些資料讓學生去感知、去了解。本課的學習滲透了保護自然環(huán)境對生物生存的重要性的教育，還使學生體會到科學是不斷發(fā)展的，科學尊重的是證據(jù)而不是權(quán)威。 《百度百科》 七、 教師個人資料 省份： 江蘇省 學校： 揚州市四季園小學 姓名： 桓雪娜 職稱： 小學一級 電話： 13952790822 電子郵件： 通訊地址： 揚州市四季園小學
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