青島版九年級上223圓的對稱性word版教案-資料下載頁
2024-11-19 20:50本頁面
【導(dǎo)讀】在能力上要學(xué)會(huì)從表象中抽象出本質(zhì)規(guī)律，提高邏輯思維能力與推理能力。流，然后根據(jù)實(shí)際情況加以啟發(fā)，引導(dǎo)讓他們自己去總結(jié)出規(guī)律。B、本課內(nèi)容由淺入深，步步遞進(jìn)，讓學(xué)生體會(huì)由一般到特殊的思想。定要讓學(xué)生自己動(dòng)手去體會(huì)，并適時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。大家交流一下，告訴我結(jié)論?；?600時(shí)，才能與自身重合。性質(zhì)，但不知如何表達(dá)?；脽羝?、填空：∠AOB=∠COD. 圓心角相等，所對的弦相等。在⊙O中，弧AC=弧BD，∠1=450，AB，垂足為P，沿CD折疊。與PB，弧AC與弧CB的關(guān)系。圓，大圓的弦AB交小圓于C，D兩點(diǎn)。師生共同分析思路，一學(xué)生。板書，其余學(xué)生在練習(xí)本上寫解答過程。
【正文】 的試驗(yàn)。 1練習(xí)： （ 1）已知在⊙ O中，弦 AB 的長為 8厘米，圓心 O 到 AB 的距離為 3 厘米，求⊙ O的半徑。 （ 2）已知：如圖，在以 O為圓心的兩個(gè)同心圓，大圓的弦 AB 交小圓于 C， D 兩點(diǎn)。求證： AC＝ BD。 （ 3） 已知： AB 是⊙ O 直徑， CD 是弦，AE ⊥ CD ， BF ⊥ CD 求證： EC ＝ DF 1學(xué)生思考幾分鐘后，（ 1）題學(xué)生回答，交流點(diǎn)評。（ 2）師生共同分析思路，一學(xué)生板書，其余學(xué)生在練習(xí)本上寫解答過程。 1總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)（圓的對稱性問題）及運(yùn)用垂徑定理解決有關(guān)弦的問題的注意事項(xiàng)。 1總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)（圓的對稱性問題）及運(yùn)用垂徑定理解決有關(guān)弦的問題的注意事項(xiàng)。
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