【導讀】運用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實際問題,提高學生的學習興趣。的能力,感受知識的現(xiàn)實性。你發(fā)現(xiàn)野營小隊共有多少人了嗎?每頂帳篷住著幾人?思考:余2人怎么辦?做一件小風衣要用2米布,11米布最多可以做多少件?28個排球,每6個裝一筐,至少需要多少個筐?每一個情境中的信息提出數(shù)學問題并解答。
【總結(jié)】《我學會了嗎?》參考教案教學內(nèi)容:我學會了嗎?教學目標:引導學生用學過的知識解決生活中的實際問題。教學重難點:從圖形中找角。教學準備:實物投影等。教學過程:一、問題回顧??分別介紹。。二、綜合練習“我學會了嗎”呈現(xiàn)了一幅用各種圖形拼成的風景圖。該圖圖文并
2024-12-08 19:18
【總結(jié)】第五單元回顧整理教材簡析:這是一節(jié)復習課,是學生在掌握了萬以內(nèi)數(shù)的加減法和運用多位數(shù)加減法的知識解決實際問題之后安排的,是對本階段學習的回顧和整理,使這部分知識能通過梳理歸納形成網(wǎng)絡(luò),提高學生分析問題解決問題的能力。教材展示一幅生活中熟悉的畫面,讓學生通過自己的觀察搜集信息提出問題,讓學生用自己喜歡的方式來解決這些問題。另外,教材在67頁第四題還設(shè)計了一個猜數(shù)游
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】第二單元我學會了嗎?教學目標::通過復習讓學生進一步認識軸對稱圖形,認識平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn):靈活運用對稱、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:進一步認識軸對稱圖形和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。教學難點:確定軸對稱圖的對稱軸,用平移或旋轉(zhuǎn)方法設(shè)計簡單圖案。教學過程:
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】我學會了嗎教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學六年級上冊第111頁“我學會了嗎?”。教材簡析:“我學會了嗎?”是對本單元百分數(shù)(一)的復習與檢測。本單元是在學生學習了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),本部分內(nèi)容也是學生體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中廣泛性的重要素材,所以是小學數(shù)學中重要的基礎(chǔ)知識。
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】圖形位置我學會了嗎?教學目標:1.通過對本單元知識的回顧,使學生學會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗空間感和方位感,感受數(shù)學的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學知識辨認物體的形狀。教學過程:一、談話引入師:同學們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學會
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】第一篇:人教新版數(shù)學小學二年級上冊《第一單元課題8我學會了嗎》教案 數(shù)學使人高尚——培根 人教新版數(shù)學小學二年級上冊 課題8 我學會了嗎?(實踐活動) 案序:8教學內(nèi)容:對前面所學的乘法的初...
2024-10-17 13:04
【總結(jié)】綜合練習課——我學會了嗎?教學內(nèi)容:教科書第30頁的“我學會了嗎?”教學目標:1、通過練習,能按指定標準或自定標準對物品進行分類,會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。2、通過對事物進行分類、比較,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類整理物品的習慣。教學重難點:能對事物進行分類、比較。教
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學目標:;知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動,發(fā)展學生的抽象思維,能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題,學會與人合作,并能與他人交流、思考;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。教學重點難點:學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。教具準備:實物投影、
2024-12-09 03:59
【總結(jié)】《我學會了嗎》教學內(nèi)容:一下第73頁我學會了嗎?及P72的4、5教材分析“我學會了嗎?”是一幅綜合情景圖,包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學信息。意圖是引導學生充分利用這一情境,提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題,對自己本單元學習的基礎(chǔ)知識進行自我檢測。在此基礎(chǔ)上,引導學生進行自我評價、回顧與反思,總結(jié)自己學習本單元的表現(xiàn)和主要收獲,為“豐收園”欄目全面評價學
2025-04-07 02:01
【總結(jié)】《我學會了嗎?》參考教案教學內(nèi)容:第84頁我學會了嗎及豐收園。教學目標:1、考察學生能否正確地數(shù)、讀、寫11-20各數(shù);2、考察是否掌握了數(shù)的順序,會不會比較大小;3、考察能否正確地計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法等。4、注意觀察學生是否熱情主動地參與各種學習活動,是否愿意與同伴合作、交流。教學過程:
【總結(jié)】我學會了嗎?教學內(nèi)容:教科書第73頁我學會了嗎?及豐收園。教學目標:,使學生學會用前后.上下.左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體形狀的過程。,初步體驗空間感和方位感,感受數(shù)學的樂趣。教學過程:一.談話導入新課。同學們,前面我們學習了圖形與位置,你們學得怎樣呢?這節(jié)課,我們來檢查一下,相信同
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學目標:;、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。教學重點難點:掌握有余數(shù)的除法運算。教學準備:實物投影、水果教具教學過程(自主練習):、填一填8÷3=□……□13
【總結(jié)】我學會了嗎?教學目標,自己提出問題,解決問題,鞏固本單元所學知識。、梳理本單元所學知識、技能,促進知識系統(tǒng)化,深化基礎(chǔ)知識,提高運用所學知識解決實際問題的能力。,提高學生自我認識和自我完善的能力。重點理解多邊形的特征和面積計算公式,熟練運用公式解決實際問題。難點理解多邊形的特征和面積計算公式,熟練運用公式
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】信息窗1菜園衛(wèi)士教學目標:1.會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式,能夠結(jié)合具體情境進行加減法的估算,進一步領(lǐng)會加減法估算的基本方法,增強估算意識。2.在探索連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法計算方法的過程中,采用估算、筆算等方法作為解決問題的策略,拓展解決問題的途徑。3.經(jīng)歷與同伴進行合作交流各自算法的過程,獲得解決問題的樂趣。教
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】我學會了嗎?單元復習課型:復習知識點:軸對稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認識與應(yīng)用教學目標:綜合練習引導學生體會生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運動和對稱知識應(yīng)用的廣泛性。,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對稱的感性資料,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,感受到生活與數(shù)學的密切關(guān)系。教學重點:進一步認識軸對稱圖形和圖