青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案及課后練習(xí)-資料下載頁
2025-11-10 20:45本頁面
【導(dǎo)讀】驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。3．知道物體在水中有浮沉的特征；認(rèn)識水有浮力并能定性地描述水的浮力；了解水的浮力在人們生活中的應(yīng)用。那我們來試一試？師打開，原來其中一個(gè)乒乓球里面塞了滿了橡皮泥?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，你有什么想法或問題提出來嗎？針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行簡單的總結(jié)，然后導(dǎo)入本課。請各小組先猜測一下，把你認(rèn)。為沉、浮和不確定的物體在桌子上分開，并且要做好記錄。同學(xué)們都做了大膽的猜測，但是，怎樣證明你的猜測是否科學(xué)？生分組做實(shí)驗(yàn)，填好實(shí)驗(yàn)記錄單，師巡回指導(dǎo)。大屏幕出示實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。的可以用“○”表示。同學(xué)注意到了物體本身的特點(diǎn)，這種觀察習(xí)慣很好。引導(dǎo)學(xué)生想到用手按浮在水面上的物體，體會手的感覺。理解浮在水面上的物體會受到向上托的力，教師統(tǒng)計(jì)猜想情況）。匯報(bào)交流，得出結(jié)論。
【正文】 老師能讓雞蛋在水中浮起來你們信不信？將雞蛋放入裝有鹽水的瓶中，（結(jié)果雞蛋浮起來了，出乎學(xué)生意料之外）。 啟發(fā)學(xué)生思考雞蛋放入水中是會沉下去的，為什么會出現(xiàn)上浮現(xiàn)象？ （鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測，課外知識豐富的學(xué)生能猜到是“鹽水”） 教師揭示謎底，得出結(jié)論：鹽水的浮力大 3．課后探究：動腦想想，動手試試怎樣讓雞蛋懸 浮在瓶子的中央？ 11．有趣的浮沉現(xiàn)象 1．物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的 。 2．下面的物體哪些上?。磕男┫鲁?？在下沉的物體后面畫“↓”，在上浮的物體后面畫“↑”。 磚塊（ ）、玻璃珠（ ）、圖釘（ ）、鋼尺（ ）、木塊（ ）、裝滿砂子的塑料盒（ ）、塑料泡沫（ ）、擰好蓋的空礦泉水瓶（ ）。 3．下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ ） A．把橡皮泥捏成小船 B．把橡皮泥放在木板上 C．把橡皮泥曬干 4．在河邊 有一個(gè)很深的土坑。小明在河邊踢球，不小心把球踢進(jìn)土坑，請你想辦法幫他取上來。可利用的工具有水桶、梯子、鐵鍬、綁有網(wǎng)子的長桿等。哪種辦法利用了我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識？ 5．想一想：為什么在水里能很容易地把一個(gè)人舉起，而在陸地上卻很困難？ 6．生活中的那些事例說明了下沉的物體也受到了水的浮力 ?
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