青島版科學六下探索宇宙教案-資料下載頁
2024-11-19 20:42本頁面
【導讀】料；能用自己擅長的方式表達研究結果。有著積極的促進作用。宙的過程和所付出的艱辛，關注我國空間技術的最新發(fā)展。搜集并整理有關望遠鏡以及宇宙探索的進步、世界各國航天技術發(fā)展歷程的相關資料。教科書背景圖暗示了人類探索宇宙的歷程。教學過程包括兩個活動。教材出示不同時期不同類型。展示了世界及我國航天技術的發(fā)展歷史，使學生充分認識世界，特別是我國航天事業(yè)。的成就及現(xiàn)狀，增強民族自尊心和自豪感。的深遠意義，拓展學生的認知空間。計的人造衛(wèi)星及宇宙飛行器用于天文觀測。著名的哈勃望遠鏡是目前世界上最大的空間望遠。發(fā)揮應有的作用，達到預定的目標。教師對整個活動應予以指導，給予適當調控。在活動前，教師應講解活動注意事項，提。動進程；活動后，教師應組織學生有秩序的討論總結。
【正文】 下幾個方面： 一、充分體現(xiàn)了以學生為主體，面向全體學生的教學原則。 我在小組合作的過程中，只起到主導作用，既不包辦，也不是不聞 不問，使小組活動能發(fā)揮應有的作用，達到預定的目標。同時與學生間的談話努力營造融洽、和諧的教學環(huán)境。在這樣的氛圍里，師生互動、生生互動，學生學習的情緒更加高昂。 二、課堂以學生的活動為主，但教師不應是個旁觀者。 教師對整個活動應予以指導，給予適當調控。在活動前，教師應講解活動注意事項，提出研究問題；活動中，教師應作為一名參與者進入學生的活動里，而且要了解各組學生的活動進程；活動后，教師應組織學生有秩序的討論總結?？傊?，教師既不能占據課堂，又不能成為課堂上的擺設。 三、 提供給學生空間想象的支架。 本課的教學，對 學生的空間想象能力提出了很大的挑戰(zhàn)。對空間的想象和理解，學生是有較大困難的，這就需要老師借助具體的實物材料、圖片、多媒體課件、動畫等手段，在學生理解出現(xiàn)困難時，及時提供思維的支架，幫助學生逐步完成空間概念的建構。 四、結合教學內容，對學生進行愛國主義教育。 在教學人類對宇宙探索所取得的巨大成就時，我重點介紹了中國在航天領域所取得的重大成就，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，并通過大量文字、圖片、視頻讓學生重溫“神舟五號”、“神舟六號” 、“神舟七號── 中國首次實現(xiàn)宇航員太空行走”等事件，對學生進行愛國主義教 育。結合此次教學，讓學生展望未來，了解在不久的將來，中國宇航員還將登月考察，實現(xiàn)中華民族的登月夢想！
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