【正文】 幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。 ② 幼兒已有一定的 `安全意識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套， “ 人、汽車、自行車 ” 等標(biāo)志人手一個(gè)。 三、活動(dòng)過程： 故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。 理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志 ?標(biāo)志上畫有什么 ?表示什么意思 ? 游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼 兒說出該標(biāo)志所代表的意思。 游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志， (人、或車 )扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。 春節(jié)安全教育教案【篇 14】 設(shè)計(jì)意圖 《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。 活動(dòng)目標(biāo) 。 ，引導(dǎo)幼兒遵守交 通規(guī)則，知道不能亂穿馬路 ,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 ，體驗(yàn)游戲的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 《去郊游》音樂 。 ：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知 觀看《過馬路》的視頻 教師提問：小藍(lán)為什么要拉住小紅 ?過馬路應(yīng)該走哪里呢 ? 教師歸納：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。 二、活動(dòng)展開 《大眼貓過馬路的故事》，體驗(yàn)交流。 (1)教師：大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線 ? 為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到 ? 教師歸納：大眼貓過馬路的 `時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險(xiǎn)了。 (2)教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢 ?該什么時(shí)候走呢 ? 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (3)教師：大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎 ? 教師歸納： ① 行人要走人行道 。② 不能在馬路上玩耍 。③ 過馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行 。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。 播放音樂《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》 老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游 大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一：人行道和車行道 教師 (大眼貓 )：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路 ? 幼兒 (行人 )：人行道。 教師 (大眼貓 )：行人應(yīng)該注意什么 ? 幼兒 (行人 )：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。 場(chǎng)景二：十字路口 教師 (大眼貓 )：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走 ? 幼兒 (行人 )：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停 ,綠燈行。 (幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路 ) 老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。 三、活動(dòng)結(jié)束 教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 四、活動(dòng)延伸： 讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么 ? 活 動(dòng)總結(jié) 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí)，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí) 踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 春節(jié)安全教育教案【篇 15】 設(shè)計(jì)意圖： 中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 活動(dòng)目 標(biāo)： 認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。 認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。 交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。 課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。 布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 觀看畫面，引起幼兒思考。 師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情 ?(畫面 1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的 39。護(hù)欄。畫面 2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。 ) 師： 小朋友剛才你們看到了什么 ?是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。 二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。 師：今天老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧 !(播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》 )師：動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾 種顏色 ?(三種，紅、黃、綠 )紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來做一個(gè)小游戲， 遵守規(guī)則的小朋友 。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。 小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。 認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。 師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ? 播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志 ?是什么意思 ?我們應(yīng)該怎么做 ? 請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。 三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》 師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲 !(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》 ) 四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了，我們來做個(gè)游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 (提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤 )交換角色再次游戲。 小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。 下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好 ?好 五、活動(dòng)延伸 觀看交 警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì) (直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì) )，學(xué)做小交警指揮交通。 活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)： 活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。