【正文】 日常生活中，不衛(wèi)生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。 B：下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路 邊小吃。 A：接下來我們帶大家看看大家平時所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。（陳述 ppt 內(nèi)容 2 個） B：（陳述 ppt 內(nèi)容 3 個） A 接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是盡量的少吃一些。 （一對一介紹） B：最后我們來看一下對一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻。 A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn)，因此大家更要注重個人的衛(wèi)生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學(xué)都能遠離疾病，健康成長。 B：今天的主題班會到此結(jié)束，接下來由各班班長帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家。 校園安全教育教案（篇 13） 一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo) 接到通知后，我校認真學(xué)習(xí)通知精神 ，做好安排部署，學(xué)校專門組成了以校長為組長，學(xué)校其他班子成員及班主任為成員的主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師大會。明確了教育主題，把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事，牢固樹立 “ 安全第一 ” 的理念，做到時時抓，處處管，消除盲目僥幸心理，防患于未然。 二、認真組織，周密安排 學(xué)校安全教育日活動由學(xué)校統(tǒng)一部署，著重以班為單位組織實施。學(xué)校根據(jù)實際情況加強師生的衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。班級則對學(xué)生進行具體的 .防火、校內(nèi)、校外行走安全、春季疾病預(yù)防等進行教育。確保教育到位，不走過場，不走形式。 三、開展活動，深化教育 3 月 日升旗儀式，值周老師作主題教育講話，緊緊圍繞高中生安全教育這一主題，通過校園安全，交通安全，活動安全，飲食安全，家庭安全等對學(xué)生進行安全宣傳教育，警醒全校師生，不斷提高自我保護意識和應(yīng)變能力。 開展安全教育日主題班會教育，各班分別根據(jù)學(xué) 生的年齡特征及接受能力，對學(xué)生進行安全教育活動。利用周一的班會課進行 “ 普及安全知識，確保生命安全 ” 為主題的主題活。內(nèi)容為： (1)、今年是第 個全國中高中生安全教育日 。(2)、春季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，加強學(xué)生防火的宣傳教育力度，教育學(xué)生不玩火，不在野外點火，發(fā)現(xiàn)火情及時報告或撥打火災(zāi)報警電話 (119)等提高學(xué)生安全用火、防火避火的能力，確保春季防火安全 。(3)、加強上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學(xué)生的安全意識和避險 能力。 學(xué)校于 3 月 日上午大課間時間組織了一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校先確定安全疏散路線，落實責(zé)任人員，制訂周密的演練方案，讓學(xué)生在緊急時刻，有秩序迅速安全逃離，提高了學(xué)生自我保護能力。 做好安全隱患的排查工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面排查學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備、堅持每周一收繳管制刀具常態(tài)化。班主任排查本班存在的安全隱患，并進行了積極整改。提高學(xué)生的安全意識。 各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間互相交流與學(xué)習(xí)，提高認識，共同進步。 總之 通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建工作，切實落實了各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作。 校園安全教育教案（篇 14） 活動目標： 認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象； 能夠正確處理生活中的各種沖突； 掌握與校園欺凌做斗爭的方法 活動過程： 一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。 二、思考： 什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。 校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴 力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。 討論：校園欺凌有什么危害？ 學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。 想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？ 校園暴力常見情形： 是索要錢物，不給就拳腳相加； 是以大欺小，以眾欺寡； 是為了一點小事，大打出手； 是同學(xué)之間因 “ 義氣 ” 之爭； 是不堪長期受辱，以暴制暴。 （這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的 .辦法。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：） ① 、不能 “ 怕 ” 字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是 “ 不怕 ” 。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。 ② 、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在 “ 不怕 ” 的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。 ③ 、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐 和毆打的對象。 ④ 、要慎重擇友。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交 “ 益友 ” ，不交 “ 損友 ” ，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進一步向家長 、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。 校園安全教育教案（篇 15） 教學(xué)目標： 進一步加強我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。 了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不 安全隱患。 掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識。增強安全的責(zé)任感。 班會重點： 通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。危害安全的行為，及自救措施。 教學(xué)方法： 主題班會 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語：這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命 !而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范 ?您是否重視過這些看似 不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題 ? 二、安全事故展示 幻燈片展示安全事故圖片并說明 三、如何預(yù)防事故發(fā)生 學(xué)生討論 教師指導(dǎo)歸納 (1)樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 (2)學(xué)生處要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。 (3)采取的應(yīng)對措施： 第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。 第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹慎交友。 (4)緊急情況下的逃生策略 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層 (間 )胸中有數(shù)。 “ 要 ” 遇事保持沉著冷靜。 “ 要 ” 警惕煙毒的侵害。 (5)要遵守交通規(guī)則。 四、安全訓(xùn)練 (1)：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢 ?—— 現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。 (2)不小心碰到一根帶電的 `電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。 (要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。 ) (3)(繼續(xù)表演 )：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手 ? 處理方法：對輕度的燙傷， 用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 (4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。 (5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話 “120” 五、安全倡議 倡議： 我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性 和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。 我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的 39。頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用 ,邊走邊看書 ,或邊走邊想問題 ,邊走邊玩 ?? 更不能為貪一時之快，橫穿馬路，這樣十分危險。 在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷?，F(xiàn)在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中注 意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發(fā)生事故。 要注意心理安全，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性。同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。 要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項。在做實驗時要嚴格按照要求來做。 六、結(jié)束語： 同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴 !愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。