【正文】 燒時間 )總結(jié) :想要熄滅火焰，必須將火與空氣體隔離。 活動 2 1。組織兒童討論 : (1)火災的原因是什么？ (小孩玩火，亂扔煙頭，在禁放區(qū)燃放煙花，動用明火找東西，地震，打雷，亂拉亂接電線等。 )(2)如何防火？ (3)如果發(fā)生火災，如何實現(xiàn)自我保護和逃生？ 答 :如果您的房間有電話，請撥打 119，并說明火災的詳細地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標志和單位。 b:天熱的時候千萬不要打開室外的防火門，用毛巾、衣服或者床單堵住門，防止煙進來。如果門不是很熱，你沒有看到火焰，迅速離開。 c:受到火災威脅時，要主動，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 d:身體著火的時候不要跑。可以就地打滾，用厚重的衣服滅火。 e:萬一發(fā)生火災，不要乘電梯。走出口。 f:如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。 ，孩子們自己選擇逃生方法自救。 活動反映 : 孩子們有強烈的求知欲和好奇心。他們總是對閃閃發(fā)光的火感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們并不了解防火知識和安全用火的方法。往往因為好奇和貪玩，小火變成大禍，釀成無法挽回的悲劇。一定要根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問題和孩子經(jīng)常犯的錯誤，有選擇地教給孩子一些實用的知識，增強孩子的防火意識，提高孩子的防火能力，從而保護孩子的生命安全。 消防安全教育教案（精選篇 14） 活動目標 : ，愛護森林。 原因，知道如何預防。 ，提高自我保護能力。 準備工作 : 課件，圖片，玩具，毛巾，電話，還有幾個消防安全標志。 教育過程 : 一、認識各種消防安全標志 logo 設(shè)計。這是什么？。 師 :火符號是一種指示符號，由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號組成。 二、了解各類消防安全標志的含義。 `小黑板。 1)火災報警和手動控制標志、火災報警電話等。 2)緊急疏散路線和標志；緊急出口、疏散路線方向等。 3)滅火設(shè)備的標志 :滅火器、消防栓等。 4)有火災危險的場所或材料的標志 :禁止著火、禁止滅火等。 5)其他類型 :禁止帶火種，謹防觸電等。 。告訴我你知道什么星座？這個 logo 圖片是什么意思？ (聲音報警、火災報警、緊急出口、謹防爆炸、謹防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品 ) 。 三、觀看森林防火課件 :表演結(jié)束后大家認真觀察討論。 ？他們是怎么處理的？萬一發(fā)生火災，我應(yīng)該如何與消防隊取得聯(lián)系？ 撥打火警電話 119 并說明事故現(xiàn)場、詳細地址和火災情況。 :我們介紹了哪些知識，還有哪些情況可能 引起火災？萬一發(fā)生火災怎么辦？怎么 防火樣品？什么叫求助？ 四、小組討論設(shè)計森林防火措施。 。 :消防安全標志的共同特點 (線條簡潔，圖案清晰，可以是一目了然的圖案，也可以是圖形與方向標志一起使用，突出表示文字的含義 )。 ，創(chuàng)造性地設(shè)計一個火象星座。 。 五、鞏固總結(jié) 、火警和急救中心的電話號碼是多少？ 遇壞人打 110，遇火警打 119，遇急救中心打 120。 ，保持冷靜并迅速采取有效措施。 消防安全教育教案（精選篇 15） 一、活動目的： 通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。 二、活動準備： 讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。 組織學生排演節(jié)目。 了解一些防火安全知識。 三、活動過程： 班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功 ! 主持人： 我宣布 “ 消防安全 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。 主持人讀新聞。 主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ? 同學們議論，各抒己見。 主持小結(jié)。 四、聽一聽，議一議： 著火了，怎么辦 ? 發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的 `一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊救火。 怎樣報火警 ? (1) 牢記火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 (2)報警時要講清著火單 位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 (5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。 注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 點蚊香時需要注意什么 ? 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。 (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。 (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。 (3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 五、快板《報警歌謠》 報警早，損失小， “119” 電話要記牢。 報清門牌和號碼，說明火勢大和小。 跑到路口等車來，救火時間能提早。 六、 “ 防火安全知識知多少 ” 知識競賽 主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為 100 分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加 10 分，答錯了扣 10 分。 七、班主任講話 火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。 一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩 ?? 玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每 年達 3000 余起，使 200 多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使 10 萬失學兒童回到課堂。 同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。 一、教學目標 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。 學會背誦《兒童防火歌》。 制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學過程 (一 )火災事件介紹。 方法：運用多媒體展示各種火 災現(xiàn)場，學生談觀后感受。 教師總結(jié)： “ 生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識 ” (二 )認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。 方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。 (三 )學會背誦《兒童防火歌》。 兒童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。 你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。 你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。 你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。 你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火。 (四 )幾種逃生方法的總結(jié)： 關(guān)門求生 測試門的溫度 從窗戶逃生 高層建筑火災逃生 公共場所火災逃生 安全出口逃生 (五 )教師介紹火災報警須知： 牢記火警電話 “119” ，事發(fā)時可用任何一部電話播打。 火災情況要報詳細： __ 單位、 __區(qū) __街 __號發(fā)生火災， __ 物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是 __ 。 要派人在主要路口迎接消防車。 (六 )在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。 (七 )小結(jié)