【正文】 能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。最后讓我們一起大聲說 “ 拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，還校園一片凈土！ ” 六、作業(yè)設(shè)計： 以小組為單位，出一期以 “ 預防校園欺凌，做守法好少年 ” 為主題的手抄報。 防校園欺凌安全教育教案（精選篇 12） 班會主題 預防校園欺凌 班會時間 12 月 10 日 班會目的 通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺 凌的危害。 使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 班會流程 一、什么叫校園欺凌？ 校園欺凌：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。 二、校園欺凌的危害？ 嚴重影響學生的正常學習。 影響學生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。 破壞社會秩序，使人們對法律失去信心。 三、校園欺凌的 `預防措施？ 家庭教 育與預防。 學校教育與預防。 社會教育與預防。 在法律層面。 四、你能舉出幾個你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子） 五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？ 六、學習通知，發(fā)出倡議。 七、教師總結(jié)。 呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強化學生非欺凌情感和自我保護意識。 防校園欺凌安全教育教案（精選篇 13） 活動準備： 每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 由電腦高手制作 smart 課件。 準備一句反欺凌口號。 活動過程： 開場白。 校園欺凌是指同學間欺負弱小的 39。行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。 下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略） 大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片） 看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學意見略） 我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。 請胡悅悅同學帶領(lǐng)大家讀口號。 活動結(jié)束，請班主任老師講話。 班會效果： 鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于 20__年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。 防校園欺凌安全教育教案（精選篇 14） 教學目標： 通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。 學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學重點： 學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。 教學過程： 一、談話導入主題 同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！ “ 暴力 ” ，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是 “ 反校園欺凌， 建文明校園 ” 。 二、有關(guān)校園欺凌的事例 （一）近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。 女生太邋遢引公憤遭群毆 重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的 “ 公憤 ” ， 5 名女生對蘭蘭打耳光，想要 “ 教育 ” 蘭蘭，不料竟將其打成 10 級傷殘。 多人圍毆女生事件 11 月 23 日下午， 空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣 狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數(shù)了下，在短短的 6 分多鐘視頻里，被打女生遭 38 次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外，而打人者與被打者均為該校學生。 福建南安兩初中女生暴力 3 分鐘小學女生被扇 25 巴掌 6 月 29 日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共 3 分 40 秒。視頻顯示，女生扎著長長的 39。馬尾辮，白衣黑裙，被 10 多個學生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了 25 巴掌。通過 視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問： “ 你不是說見我一次打我一次嗎？ ” 福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學欺凌 4 年 6 月 10 日上午， 16 歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖 4 年多的秘密：自小學五年級起，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。 8 日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛 2 天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于 11 日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。 （二）學生思考與討論： （ 1）剛才案例中具有什么 樣的危害？ （ 2）你身邊有沒有校園欺凌？ （ 3）如果是你在學校遇到類似的校園暴力事件應該怎么辦？ 三、學會正確面對校園欺凌 這些悲劇令人聞風喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法： 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的 堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。 如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。 如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。 要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。 找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 四、（朗誦）口訣： 校園暴力可以防 方法掌握要適當 求助師長來幫助 自我保護有保障 五、總結(jié)談話 我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的 `幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校 園欺凌，建文明校園。 六、布置任務： 以此次班會主題為題辦一次班級板報。 防校園欺凌安全教育教案（精選篇 15） 教學目標： 讓學生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。 通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。 當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。 教學重難點： 了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。 走進校園欺凌： （ 1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學欺凌 4 年。 （ 2）福建南安中學生暴力 3 分鐘，小學女生被扇 25 巴掌。 分析校園欺凌產(chǎn)生的原因： （ 1）學習壓力大，無法通過正常渠道排解。 （ 2）心理不健康，精神空虛。 （ 3）傳媒渲染，社會暴力文化的影響。 校園欺凌帶來的危害： 校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評和教育，甚至不能繼續(xù)完成學業(yè)。那些常在中小學打架的 `學生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和懦弱。 預防欺凌的辦法： （ 1）不能 “ 怕 ” 字當頭。 （ 2）要及時報告。 （ 3）要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。 （ 4）要慎重擇友。 教師總結(jié)： 校園本應是 我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下，就應當互相幫助，互相諒解，互相包容。讓我們遠離欺凌，做個健康陽光的學生。