湘教版小學(xué)美術(shù)二上烏龜滾下坡教案-資料下載頁
2024-11-19 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】就是讓你們快樂，但是，球，他還想趴在桌子上，（同學(xué)們很快坐得。端正，聽得仔細(xì)。之間會(huì)發(fā)生什么事情。縮邀他的朋友憨憨去完，“?。∥茵I了，我們。灰狼、金錢豹，還有蛇??縮縮一動(dòng)也不動(dòng)，們叫烏龜，你從哪里來？?jī)芍恍觚斅牭蒙臁Ｒ黄饾L下去，好嗎？生對(duì)故事的印象。不會(huì)有意外發(fā)生？驚險(xiǎn)的，有趣的，美妙的，餓了，想吃樹上的鳥蛋，宮殿，他們兩被施了魔法，生活——浪漫之極??可以抱成團(tuán)滾下山坡。思考的三個(gè)問題。
【正文】 采用一般畫圖法、平面拼貼法和畫圖與拼貼混合的方法對(duì)烏龜、樹、太陽、云、刺猬、小草等單個(gè)物體組織畫面。 明確要點(diǎn) 烏龜是需要重點(diǎn)表現(xiàn)的形象 —— 背景的表現(xiàn)是不能忽視的一個(gè)部分 — 以繪畫形式表現(xiàn)想象的有趣的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維。 — 重點(diǎn)表現(xiàn)的烏龜和其它小動(dòng)物要盡量畫大形象。 學(xué)生創(chuàng)作時(shí)巡回輔導(dǎo) 作 業(yè) 展 示 與 小 結(jié) 學(xué)生作畫后小組交流評(píng)價(jià) 學(xué)生自主上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己的作品及故事。 選幾幅有代表性的作品（分別用了三種作圖方式的、故事情節(jié)奇特的、畫面表現(xiàn)效果好的等）讓學(xué)生把自己的作品介紹給大家，并把《烏龜滾下坡》的故事講給同學(xué)聽。 布置作業(yè)：把《烏龜滾下坡》的故事講給爸爸媽媽聽。 互評(píng) 自評(píng) 師評(píng) 三者相結(jié)合，對(duì)作品分析更全面，也積極開動(dòng)了學(xué)生的腦筋。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 問題及解現(xiàn)問題的能 力。 相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn) 積極動(dòng)腦。加深學(xué)生的印象及更好的掌握動(dòng)物的外型特征。
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