【導讀】以瓶為筆，滴水連線，灑水作畫，愉快體驗?？仔∮昧D壓，慢慢移動，會怎。待會和老師一起去試驗一下?？茨莻€小朋友畫得最好??！
【總結】九龍坡區(qū)白市二小申安紅進入退出猜謎語：欣賞：美麗的昆蟲（一）蜻蜓蜜蜂螞蟻瓢蟲欣賞：美麗的昆蟲（二）天牛蝴蝶蟬馬蜂欣賞：美麗的昆蟲（三）蒼蠅蟋蟀甲殼蟲蚊子
2024-12-04 23:02
【總結】湘教版美術教材二年級下冊大嘴巴中方縣城北小學執(zhí)教教師:周建英精靈森林大嘴巴精靈我是大嘴巴動物小精靈。我叫兔兔我是大嘴巴動物小精靈牛牛。我是大嘴巴人物小精靈。我叫鐺鐺。我是植物
2025-11-02 00:14
【總結】點擊我房頂房身畫—用鉛筆在白紙上設計房子，注意構圖涂—用彩筆均勻涂抹各部分，不要涂的太多或太少。添—完善畫面，變得更加漂亮。作業(yè)要求：3、顏色要區(qū)分開，注意整潔。
【總結】義務教育課程標準湘教版?童話屋\
【總結】認識它們嗎？欣賞1構圖:選擇自己熟悉喜歡的昆蟲.2起稿:構圖要飽滿,先用鉛筆畫,再用黑彩筆描.3涂色:色彩要鮮艷,多用對比色.頭部:腹部:胸部:一對觸角三對足兩對翅膀作品展示
2024-12-04 17:21
【總結】小組合作探討制作的過程：（1）構思你要做什么動物（2）運用揉、搓、捏、粘、接等多種方法做一個自己喜愛的小動物
【總結】作業(yè)：捏自己喜歡的小動物。
2024-12-04 21:29
【總結】制作者：陸川縣溫泉鎮(zhèn)東山小學劉晶晶一、教材分析?本節(jié)課以“童話屋”的營造為題材內容，根據(jù)兒童的年齡特點及愛好,運用折、剪、貼的方法，將各種形狀的彩色小紙片貼出自己想象中的“童話屋”。通過情境設置，引導學生對童話屋的圖片展示、創(chuàng)作實踐、自編故事等進行豐富的聯(lián)想，幫助學生進入角色表現(xiàn)，做到充分發(fā)揮自主精神、體現(xiàn)個性特
【總結】看動畫，里面有哪些動物？動畫聰明的小山羊方法步驟：1、先想自己要制作什么動物？2、揉一揉，搓一搓3、捏出形狀來4、裝飾，刻劃細部和花紋5、整理完成。
【總結】6豐收的畫,,第一頁，編輯于星期三：十三點十分。,,,第二頁，編輯于星期三：十三點十分。,,,第三頁，編輯于星期三：十三點十分。,6豐收的畫,秋風吹著口哨，從田野上跑來了。它敲著小朋友的門，說：“秋天...
2025-10-11 18:18
【總結】車站南路小學:沈萍神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2025-11-02 00:20
【總結】神鳥變樹授課老師:劉燕芳一、教材分析?臨摹是美術學習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著畫”中保留“想象畫”為學生開拓一個創(chuàng)造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應啟發(fā)學生的想象力利用感受
2025-11-02 00:49
【總結】人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志
2025-11-02 12:18
【總結】《搖滾小精靈》作者：陳剛課題《搖滾小精靈》計劃課時3教學內容分析搖滾小精靈隨著人們生活水平的日益提高，各式各樣的玩具成品占據(jù)了兒童市場，兒童自己制作玩具的機會越來越少，動手能力的訓練和培養(yǎng)顯得日趨重要。本課搖滾小精靈融游戲、訓練、知識為一體，利用身邊的各種色彩紙、易拉罐等多種材料，運用卷、折、剪、貼、插等基本方法制作成會滾、
2024-12-05 15:41
【總結】《童話屋》教學設計執(zhí)教：夏陽中心小學陳燕鴻時間：2020年11月16日版本：湘教版美術第五冊《童話屋》對象：夏陽中心小學二年級教學內容：依托兒童之所好，以“童話屋”的營造為題材內容，開展適合其發(fā)展條件需求的紙工學習活動，運用折剪貼的方法將長方形的彩色小紙片隨形貼出自己想象中的“童話屋”。學習內
2025-11-10 22:13
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