湘教版小學(xué)美術(shù)二上搖滾小精靈教案-資料下載頁
2024-12-05 15:41本頁面
【導(dǎo)讀】己制作玩具的機(jī)會越來越少，動手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)顯得日趨重要。本課搖滾小精靈融游戲、等基本方法制作成會滾、會搖、會轉(zhuǎn)的各式玩具。本課搖滾小精靈遵循由簡至繁、由單一材。料至多種材料綜合運(yùn)用的循序漸進(jìn)的原則，設(shè)計了三個活動。學(xué)習(xí)活動的展開首先以個體制。的自信心和成功感，培養(yǎng)設(shè)計意識。同學(xué)們，今天老師帶來了新朋友：魔方大叔、蘋果小弟。結(jié)果蘋果小弟取得跑步比賽冠軍。找出能滾動的物品的共同特點(diǎn)。學(xué)生紛紛舉手說蘋果小弟會贏,力在教師隨機(jī)而有效的引導(dǎo)中得到增強(qiáng)，學(xué)生的思維在不斷高漲的情緒中得到激活。法主要以發(fā)展學(xué)生的探究能力為重點(diǎn)。3．教師及時鼓勵有點(diǎn)滴進(jìn)步的每個學(xué)生，同時提出要求，促進(jìn)發(fā)展。運(yùn)用評價引起競爭，促進(jìn)小組間、學(xué)生間的表現(xiàn)力。
【正文】 得這些會滾的玩具中哪一個最有意思？為什么？ 2．誰愿意為大家介紹一下自己的玩具？說說你認(rèn)為最成功的地方？ 如果再做一次，你準(zhǔn)備在哪些地方進(jìn)行改進(jìn)？ 3．教師及時鼓勵有點(diǎn)滴進(jìn)步的每個學(xué)生，同時提出要求，促進(jìn)發(fā)展。 總結(jié)：今天大家做出了很多有趣的能滾動的小精靈。真不錯！從這堂課中我們知道了要善于用我們的眼睛和雙手，去觀察，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出更美的東西，使我們的生活更加豐富多彩。 同學(xué)們想一想，利用這些廢舊材料還可以做什么東西？（生答：略）說得太好了，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中做一 個勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。 下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)能搖一搖的小精靈。 （ 1）自評 （ 2）互評 （ 3）師評 學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生感受美好生活只有智慧來創(chuàng)造。 運(yùn)用評價引起競爭，促進(jìn)小組間、學(xué)生間的表現(xiàn)力。 展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，滿足表現(xiàn)的愿望，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)持久興趣。完成情感目標(biāo)深化。 習(xí)題設(shè)計 制作一個能滾動的小精靈，做得新穎，有趣，滾動靈活。 板書設(shè)計 制作方法 （ 1）裁切紙條，裝飾 （ 2）卷貼紙條成紙環(huán) （ 3）剪出中間的形象 （ 4）將形象粘貼到 紙環(huán)上
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