湘教版小學美術二上神奇的小畫冊word版教案-資料下載頁
2024-11-19 20:13本頁面
【導讀】本課以小畫冊為內容題材，融制作、繪畫、活動為一體開展學習。頁和下頁，而畫面的內容隨著翻動的活頁出現(xiàn)有趣的變化。正如教材中圖例所示：當下頁小。動物的軀干不翻動時，翻動上頁可變換各種小動物的頭，反之當上頁小動物的頭不翻動時，材，學生將傾注極大的熱情，投入到學習活動中去。制作比較簡單，把幾張大小相同的白紙對折。本課教師將引導學生探究與感受小畫冊的“神奇”，體驗與領略它的魅力。制作出更神奇的小畫冊，本節(jié)課安排了一個巧妙的添畫比賽，不但使學生的思維得到發(fā)散，想像力更加豐富，而且熱情飽滿地把教學推向了高潮!2．請學生上臺來嘗試折。趣，培養(yǎng)學生的合作精神。(六)相互賞析評價，總結下課。
【正文】 思維更活躍，同時鞏固銜接問題 ) 討論：小畫冊除了畫人物之外，還能畫什么 ? 分組比賽：各組同學按座位順序逐個上臺輪流畫。 評析作業(yè)，解決銜接問題。板書：巧妙銜接。 欣賞畫冊，鞏固知識。 (五 )學生自主表現(xiàn)，教師指導。 (明確作業(yè)要求，引導學生創(chuàng)作表現(xiàn) ) 作業(yè)要求：運用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊。 你可以將自己的小畫冊的第 4頁給你的同桌繼續(xù)添畫，看他能不能將你的畫冊變得更加神奇。 當然，如果 你不想給同學添畫也可以 學生作業(yè)，教師輔導。 (六 )相互賞析評價，總結下課。 (通過相互賞析評價，滿足學生表現(xiàn)欲望 ) 師生開展評述交流活動。 將做好的小畫冊編一個有趣的故事講給你的同桌聽一聽?？凑l的故事最奇特。 根據(jù)同學們的推薦請做得好，又講得好的同學上臺來講一講你的神奇小畫冊和神奇的故事 教師總結。
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