湘教版小學(xué)美術(shù)二上神鳥變樹說課材料-資料下載頁
2025-11-10 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】重束縛兒童的思維。本課是利用孩子愛游戲的心理，借鑒音像效果充。一個(gè)創(chuàng)造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生的想。象力利用感受學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)造。通過看一看、想一想、畫一畫、做一做來探秘、表現(xiàn)自己對(duì)自然世界的認(rèn)識(shí)和感受。上對(duì)教材的理解和分析，可確定以下教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。察能力和豐富的想象能力。主要采用啟發(fā)式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中可采用討論法，把觀看后的感受互相交流，并討論總。把激發(fā)起來的感受轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖形的難點(diǎn)所在。我充分利用電腦多。媒體，將這一過程形象生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生。程——課后拓展。色彩、巧妙的色彩配置使天國之鳥具有強(qiáng)烈的視覺吸引力。進(jìn)行大膽的聯(lián)想，創(chuàng)造性地繪制或剪貼出一幅神鳥變樹的圖畫。作時(shí)教師可鼓勵(lì)學(xué)生合作完成作業(yè)。
【正文】 的構(gòu)圖、艷麗的色彩、巧妙的色彩配置使天國之鳥具有強(qiáng)烈的視覺吸引力。 發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)換這一過程是本課的關(guān)鍵，應(yīng)充分利用教學(xué)媒體一激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生大膽講出自己的想法，互相啟發(fā)。作業(yè)既可按照原作色彩配置也可按照自己的想法變換色彩。評(píng)價(jià)時(shí)可讓學(xué)生談“變樹”的感受。 本課作業(yè)要求為掌握《天堂之鳥》的主要特征，并對(duì)倒置的作品 進(jìn)行大膽的聯(lián)想，創(chuàng)造性地繪制或剪貼出一幅神鳥變樹的圖畫。在創(chuàng)作時(shí)教師可鼓勵(lì)學(xué)生合作完成作業(yè)。
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