湘教版音樂一年級下冊龜兔賽跑教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 20:11本頁面
【導讀】形象，并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。CAI課件，烏龜、兔子、猴子等小動物的頭飾，藍貓小標貼。小朋友們好，我是燕子姐姐，歡迎大家來。到“音樂動畫城”。好問的藍貓今天不僅給我們小朋友帶來了一件禮物，當然嘍，聰明能干的小朋友會得到藍貓的獎品！出藍貓?zhí)岢龅膯栴}吆！好，讓我們一起和藍貓說再見吧?。ㄈ?、結(jié)束活動。
【正文】 束。 藍貓出現(xiàn)：聰明的小朋友，故事講完了，你知道跑得快的小兔子為什么輸給了慢吞吞的老烏龜嗎？ 引導學生討論。 老師總結(jié)：對呀，驕傲使人落后，小朋友，我們在生活中可不能學驕傲自大 復聽音樂故事，引導學生進行表演。 （ 1）出示小動物的頭飾：誰想來表演 龜兔賽跑 ？ （ 2）請三個小朋友分別做小兔子 、烏龜、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小動物，到音樂結(jié)束時，老師帶領(lǐng)下面小朋友戴上 頭飾和小兔子、烏龜一起跳起歡樂的舞蹈 。 （ 3）師：小朋友們表演得真棒。呀，時間過得真快，這一期的音樂動畫城節(jié)目就要結(jié)束了，在這里，燕子姐姐要布置一個任務(wù)：請小朋友們回去將這個故事用彩筆畫出來，下一期節(jié)目讓我們來比一比誰畫得最好！好嗎？好，讓我們一起和藍貓說再見吧！（小朋友和藍貓、燕子姐姐說再見） （三）、結(jié)束活動。 學生隨音
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