蘇少版音樂(lè)五上甜甜的秘密教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 20:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】師早點(diǎn)知道自己送出的秘密。你周圍的小朋友們嗎？老師有許多以前的學(xué)生送給我的小秘密，今天，你們想和老師一起來(lái)分享秘密的快樂(lè)嗎？瓣里，請(qǐng)拿了花瓣的小朋友上來(lái)。誰(shuí)能來(lái)解讀這個(gè)秘密先節(jié)奏，再加詞。，再一、二、三連起來(lái)。：1、掌握難點(diǎn)節(jié)奏：弱起、附點(diǎn)和休止；為學(xué)歌曲打下基礎(chǔ)。密，看看誰(shuí)能準(zhǔn)確地收到，并把它唱出來(lái)？橘子的味道是（甜甜的），藏在橘子中的味道會(huì)是怎樣的呢？悄地、偷偷的心情把你的秘密悄悄地裝進(jìn)桔子里。們帶著秘密輕聲地跟唱歌曲《甜甜的秘密》前8小節(jié)。――出示整首歌曲的內(nèi)容。教師表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。
【正文】 想把快樂(lè)分享給大家；在每一節(jié)音樂(lè)課里，我想把知識(shí)的種子撒在每個(gè)小朋友的心田，讓種子生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)；” 我想你們肯定也有許多秘密想對(duì)老師說(shuō)，那現(xiàn)在就讓你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們所藏的秘密吧！?? 也可以具體點(diǎn)：你想對(duì)哪為老師說(shuō)些什么話？ 帶上律動(dòng)有感情的再來(lái)唱唱這首歌吧！ 在情景中學(xué)唱歌曲，惟妙惟肖的表現(xiàn)出“藏 秘密，送秘密”時(shí)小心翼翼的心情和希望老師發(fā)現(xiàn)秘密的急切心情。 把秘密表達(dá)出來(lái)！ 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 剛才大家把心里的小秘密裝在了橘子里，唱在了歌曲中，現(xiàn)在我們拿出筆，把秘密寫在花瓣 卡上，把它悄悄地送給你最喜歡的老師。和你最喜歡的老師一起分享你的想法和心情。 課前交流： 講個(gè)老師的小故事送給學(xué)生 —— 眼神關(guān)注老師 —— 讓學(xué)生能始終關(guān)注老師不開(kāi)小差 唱一首簡(jiǎn)單的歌：。《一閃一閃亮晶晶》或《小雨沙沙》 —— 注意聲音、調(diào)動(dòng)律動(dòng) 問(wèn)學(xué)生什么是音樂(lè)的情緒？（雄壯的、優(yōu)美的深情地 、活潑的歡快的）剛才我們唱的歌曲是什么情緒？ —— 讓學(xué)生知道什么是音樂(lè)的情緒？ 做一個(gè)“請(qǐng)你和我一樣做的節(jié)奏游戲 —— 了解學(xué)生的節(jié)奏感覺(jué)。 四、完美結(jié)課 教師表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。
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