【導讀】教學內容1、欣賞《我的祖國》《大中國》。教學難點為歌曲編配秧歌舞的動作。紹、歌曲分析,讓學生了解歌曲的相關情景,便于領悟歌曲的內容。教師在播放一遍錄音。讓學生明確歌曲的歌頌祖國的主題。發(fā)、提示,發(fā)表見解。A/構成復三部曲式。舞動作的分解示范。動作較規(guī)范的學生跟著錄音一起表演舞蹈。表演形式的感受。師作動作的練習。出舞蹈同學的問題。
【總結】鈴兒響叮當單位:三嘉九年制作者:馬艷艷教學內容:合唱歌曲《鈴兒響叮當》教學目標:一、通過學習歌曲《鈴兒響叮當》,讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美,進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當》的合唱訓練,讓我們從中體驗到和聲的
2025-11-27 00:09
【總結】小學二年級唱游《螢火蟲》教案執(zhí)教:育才小學唱游龔輝【教學目標】1、在情景式的教學環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂器為樂曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂,體驗三拍子音樂帶來的美感。2、通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲《螢火蟲》,指導學生用天真、純
2025-11-26 11:01
【總結】《春節(jié)序曲》教學內容:欣賞《春節(jié)序曲》隨春節(jié)片斷用打擊樂伴奏教學目標:1、通過欣賞《春節(jié)序曲》,使學生了解我國民間歡度春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。2、理解樂曲,體驗樂曲歡騰熱烈的情緒。3、用打擊樂為樂曲作簡單的伴奏。教學重點:讓學生充分感受樂曲所描繪的音樂形象及藝術情感。教學難點:用打擊樂為樂曲作伴奏。教具準備:
2025-11-11 01:23
【總結】課題赤足走在田埂上總課時7二單元第2教時上課日期教學目標1、欣賞《赤足走在田埂上》,了解二重唱的演唱形式。2、學唱歌曲《校園的早晨》,了解校園歌曲,能用輕快明亮的聲音演唱歌曲,領略校園歌曲的生活氣息和藝術魅力。教學重點難點歌曲教學學會正確換氣
2025-11-10 19:19
【總結】《我是小小音樂家》教材分析:歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為2/4拍,一段體結構,弱起節(jié)拍貫穿全曲。
2025-11-26 11:03
【總結】送別教學目標:1、會唱歌曲《送別》,。2、通過演唱和對歌曲的藝術處理提高學生的音樂表現(xiàn)力3、初步認識影視歌曲、學堂樂歌教學重點:學會演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學難點:引導學生唱出歌曲所表達的情感。教學過程六、教學過程(一)、組織教學(二)、導入1
2025-11-10 21:54
【總結】教學目標知識點1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風格特點2、哼鳴練習與聲樂演唱的關系能力與實踐點1、通過本課的學習把握藝術聲樂作品的風格特點2、對發(fā)聲練習中的大小哼鳴進行實踐德育點1、通過本課練習使學生富有表情的演唱歌曲2、加強愛國主義教育。說教材教法
2025-11-10 18:44
【總結】我的創(chuàng)造課時目標能自主參與各項音樂活動,感受北方民歌的基本特點教學重難點:能自主參與各項音樂活動,感受北方民歌的基本特點教學過程一.欣賞《蘭花花》獨唱版(一)女聲獨唱版《蘭花花》:陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開闊悠揚的信天游曲調詠廠唱了一位封建時代的叛逆女性———藍花花。塑造了藍花花勇于沖破
【總結】第七單元音樂中的故事教學內容:欣賞《歌唱二小放牛郎》、歌曲《老爺爺趕鵝》、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》、音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標:(一)單元總目標1、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2、通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,讓學生感受歌曲的深刻內涵,學習蝸牛身上的高貴品質;
2025-11-10 20:03
【總結】第一課時教學內容:唱:蘆笛認:二四拍拍號教學目標:通過學唱歌曲《蘆笛》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學習用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比,細膩的表現(xiàn)歌曲的感情,了解輪唱等演唱形式,輪唱要做到不追趕、和諧。教學重點難點:輪唱和諧教學準備:歌紙、磁帶、錄音機教學過程:
2025-11-10 21:55
【總結】第二課時教學內容:1、唱《我是小鼓手》2、動:音樂游戲:隊列操教學目的:1、學會唱《我是小鼓手》,感受進行曲的特點,體驗“小鼓手”的自豪情緒。.2、認識樂器大鼓,大镲,小鼓的音色,節(jié)奏等,并能合作進行演奏,培養(yǎng)學生的合作能力。3、通過參與隊列操的創(chuàng)作表演活動,形成良好的合作、競爭意識,在活動中享受表演的快樂和創(chuàng)作成功的
2025-11-26 11:02
【總結】爺爺為我打月餅教學內容:學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標:1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲,并明確它們在作品中的作用。(作用:使歌曲更加明快,富有跳躍性。)3、能為歌曲配上簡單的動作并進行表演,用打擊樂器為歌曲伴奏。在活動中提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強合作意
2025-11-10 21:56
【總結】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學孫桂花教學年級:七年級課時:一課時教學內容:一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學目標:一、了解變奏曲式、變奏手法等相關音樂知識;二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學重點:欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2025-11-10 21:53
【總結】《藍色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍色探戈》兩部分組成,內容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學設計思路:初中學生學習任務重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂課應充分培養(yǎng)學生對音樂的興趣,創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境,讓學生能積極參與音樂活動。如在本課中,有唱的內容,又有跳的內容,既唱又跳,動靜結合,在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅,讓學生感受快樂,在體驗快樂
2025-11-11 01:22
【總結】教學內容聽:《外婆橋》、《姑蘇風光》拓展:吳文化教學目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。《姑蘇風光》,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學重難點教材
2025-11-25 22:37