【導(dǎo)讀】懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對民族音樂的熱愛。著從瀏陽河邊走出的偉人毛主席。讓我們一起來聆聽瀏陽河畔的歌聲,仔細(xì)聽,這首瀏陽河兩段歌詞有什。搖著船槳蕩舟在瀏陽河上,似乎能感受到浪頭一波一波的涌動。式來結(jié)束,(嘗試唱最后一句的樂譜,最后一句作為結(jié)束句就象一葉小舟穿行在瀏陽河上漸行漸遠(yuǎn)的感覺。隨奧運(yùn)唱響了世界,希望大家永遠(yuǎn)記住瀏陽河的聲音,讓這旋律伴你成長。
【總結(jié)】音樂教案《中國娃》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《中國娃》,激發(fā)做個中國娃的自豪感。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。教材分析:這是一首帶有中國民歌風(fēng)格的通俗歌曲,通稱為“民通”歌曲。歌詞純樸、直率,真誠地表露了華夏子孫對本民族的傳統(tǒng)文化及習(xí)俗的熱愛。旋律采用了陜北民歌的素材,但有很大的創(chuàng)作成分,有歌演體的風(fēng)格,其中裝飾音
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】唱臉譜第3單元第一課時唱臉譜作詞:閻肅作曲:姚明閻肅簡介?著名劇作家、詞作家。中國作家協(xié)會會員,中國劇協(xié)副主席,中國音協(xié)委員。1930年5月9日生于河北保定,在重慶南開中學(xué)念完中學(xué),參加過土改、抗美援朝,慰問過蘇軍、越南人民軍等。50年任西南青年文工團(tuán)演員、分隊
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:聽《多瑙河之波》《沃爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo):通過音樂各要素的分析,體會樂曲的情感,感受作者的思鄉(xiāng)之情。能用自己的方式表達(dá)作品的情感,傳遞對音樂的理解。了解這兩條河流的相關(guān)知識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點(diǎn)。表現(xiàn)樂曲的不同情緒。教學(xué)過程:情境導(dǎo)入聽音樂《藍(lán)色多瑙河》(閉眼欣賞
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】《京調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞《京調(diào)》,感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味,從而激發(fā)他們對我國京劇藝術(shù)的喜愛之情。2.感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,準(zhǔn)確區(qū)分兩個不同的段落。2.記憶樂曲中的主題旋律。教材分析《京調(diào)》是一首民族管弦樂曲,
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】星城涌樂三湘競秀——長沙瀏陽河風(fēng)光帶修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計一、引言世界性的潮流與趨勢伴隨著現(xiàn)代人類文明進(jìn)步,城市濱水區(qū)作為極具活力的經(jīng)濟(jì)社會載體與獨(dú)具吸引力的環(huán)境載體,正成為全世界的城市規(guī)劃建設(shè)的重要資源與旅游開發(fā)熱點(diǎn)。一、引言世界性的潮流與趨勢
2025-01-05 10:53
【總結(jié)】大海啊,故鄉(xiāng)一、教學(xué)內(nèi)容1、歌曲演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、欣賞合唱《漁家姑娘在海邊》琵琶獨(dú)奏《大海啊,故鄉(xiāng)》《水草舞》二、教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的音色、唱法表達(dá)對歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》的理解,進(jìn)一步加深對祖國、對家鄉(xiāng)以及生活的熱愛,能背唱全曲。2、通過欣賞比較琵琶版與合唱版《大海啊,故鄉(xiāng)》,了解更多的演奏演唱形式,感受歌曲的情
2024-11-20 01:22
【總結(jié)】機(jī)密瀏陽河品牌推廣策略案客戶:瀏陽河酒業(yè)提出:盛初(北京)咨詢時間:2023·9·15目錄?第一篇:揭開白酒品牌成功之謎?第二篇:瀏陽河品牌診斷?第三篇:瀏陽河品牌戰(zhàn)略瀏陽河酒的品牌主張瀏陽河酒中國人的喜慶酒盛初品牌定位模型:
2025-02-08 10:53
【總結(jié)】第四課時教學(xué)內(nèi)容:唱《在一起》聽《熊貓的搖籃》教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《在一起》,掌握后十六分音符、切分音等知識點(diǎn),并能用歌聲表達(dá)樂曲情感。2、了解彝族部分文化。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《在一起》教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確掌握后十六分音符、切分音的唱法。并能用和諧均衡的聲音演唱雙聲部教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調(diào)的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無伴奏合唱《
【總結(jié)】致春天一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球為歌曲伴奏。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》,體會春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教材分析:格里格的抒情小
2024-11-19 21:55
【總結(jié)】《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生認(rèn)識廣西,以及了解廣西壯族的民俗風(fēng)情,充分感受壯族“對山歌”的魅力及其風(fēng)格特點(diǎn);、活潑的聲音演唱《什么結(jié)子高又高》;,模擬“對山歌”這一活動,讓學(xué)生親身體驗民間風(fēng)情,感受創(chuàng)作的樂趣,從而喜愛上“對山歌”這一民歌形式。教學(xué)重點(diǎn):、有感情地、準(zhǔn)確演唱《什么結(jié)子高又高》;“
【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】學(xué)校:靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容:豎笛指導(dǎo)教師:王成燕管理領(lǐng)導(dǎo):周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂豎笛教學(xué)計劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個音的吹奏指法,并開始正式學(xué)習(xí)豎笛
2024-11-20 01:21
【總結(jié)】《布谷》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學(xué)習(xí)唱《布谷》。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):在聽賞《春天悄悄來臨》時,能想象并表達(dá)樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時能邊唱歌譜邊做相應(yīng)的(do、mi、sol)手勢。情感目標(biāo):能積極參與學(xué)習(xí)活動并從中體驗到
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》教案[教學(xué)對象]高中一年級[教學(xué)課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤x擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53