蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書(shū)第1—3頁(yè)內(nèi)容。部分的名稱，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)乘法的初步認(rèn)識(shí)。求一共有多少只小白。這兩個(gè)算式里加數(shù)分別都是幾？小雞一共有多少只，就是4個(gè)3只一共是多少，可以用4個(gè)3連加來(lái)算。例1，提問(wèn)：橫著一排一排地看，每排幾根？學(xué)生填書(shū)，完成“試一試”，集中交流。老師說(shuō)明：4個(gè)2相加得8，還可以用乘數(shù)計(jì)算，寫(xiě)成2×4=8，像2×4=8這樣的。等號(hào)前面的叫乘數(shù)，等號(hào)后面的叫積。出示例圖，自己先說(shuō)說(shuō)圖意。討論；求5個(gè)4的和是多少，哪種寫(xiě)法比較簡(jiǎn)便？出示第1小題圖，提問(wèn)：1盒有多少枝？用圓片擺一擺，每堆擺2個(gè)，擺4堆，指名回答，擺了幾個(gè)幾？學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出一道加法算式和兩道乘法算式，集體交流。比較一下這兩種擺法有什么不同和相同的地方？讀出乘法算式，再說(shuō)出乘數(shù)和積各是什么。同桌同學(xué)先互說(shuō)，再指名口答。今天我們學(xué)了什么？
【正文】 1小題圖，提問(wèn)： 1盒有多少枝？有幾盒？求一共有多少枝，就是幾個(gè)幾？ 學(xué)生填空獨(dú)立完成 “想一想做做” 2 學(xué)生獨(dú)立完成第 2題，集體交流時(shí)著重提問(wèn)這道題是求是幾個(gè)幾朵？ “想想做做” 3 （ 1） 用圓片擺一擺，每堆擺 2個(gè)，擺 4堆，指名回答，擺了幾個(gè)幾？ 學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出一道加法算式和兩道乘法算式，集體交流。 （ 2）用圓片擺一擺，每堆擺 4個(gè)，擺 2堆，指名回答：擺了幾個(gè)幾？ 學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出加法和乘法算式，集體交流。 （ 3）比較一下這兩種擺法有什么不同和相同的地方？ “想想做做” 4 讀出乘法算式，再說(shuō)出乘數(shù)和積各是什么。 同桌同學(xué)先互說(shuō)，再指名口答。 “想想做做” 5 獨(dú)立完成，集體交流。 四、 總結(jié) 今天我們學(xué)了什么？
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