蘇教版音樂家三年級下冊星星點燈教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】并能背唱這首歌曲。表達對音樂的感受。高進行感知與體驗；并能用連貫、優(yōu)美的聲音有控制，有表情地歌唱。對音樂的感悟能力。夏夜，輕柔的小夜曲，時時還有清脆的蛙鳴聲，蛐蛐聲……夏夜里，誰提來一盞一盞小燈籠？小燈籠，像星星，一閃一閃亮晶晶。那不是燈，也不是星，那它是什么？３、體驗情感，表現(xiàn)歌曲。師；你認為《夏夜》該用怎樣的顏色與線條來表。但登上月球、飛向宇宙已不再是夢。妙，引導(dǎo)學(xué)生唱出《月亮鉤鉤》雙聲部歌曲的和聲美。由生找出，師進行指導(dǎo)、糾正?！对铝零^鉤》這首歌曲是由月亮展開
【正文】 的叫聲 ,天上飄著淡淡的云絲 ,小星星眨著閃亮的眼睛在太空里漫游 .) 主持人 :多么美麗的星夜 !今天我要帶大家一起去參加星光音樂會。首先讓我們一起來活動一下。 （集體舞，背景音樂《摘星星》） 主持人：今天的星光音樂會我們還邀請了一些音樂朋友來參加 你們看：（大屏幕展示：小蜜蜂，螢火蟲，小青蛙，小昆蟲）現(xiàn)在我們要把他們請出來。不過，他們的出場方式很特別哦，我們大家要用優(yōu)美的歌聲邀請他們出場。 (請學(xué)生扮演 ,戴好頭飾 ) （比如：大屏幕展示：音樂會開始了， [小蜜蜂飛來了。 ]主持人演唱前面 半句，后面由學(xué)生接。將學(xué)生分成四組，每組挑選一位最喜歡的音樂朋友，用歌聲邀請他們出場。） （學(xué)生演唱 ,邀請音樂朋友出場） 主持人：真棒！現(xiàn)在音樂朋友們都到齊了，同學(xué)們，你們準備給音樂朋友帶來什么樣的節(jié)目呢？ 學(xué) 生： A：我唱歌…… B：我?guī)退槲琛? C：我表演豎笛…… 主持人：好，我宣布星光音樂會的第一單元“露一手”現(xiàn)在開始，請表演的同學(xué)到前面作好準備，并且我們將給表演最好的同學(xué)，頒發(fā)最佳表演獎。 （學(xué)生表演，音樂朋友及其他學(xué)生給以評價，為表演好的同學(xué)頒獎） 主持人：接下來，我們的音樂朋友 想和大家一起做個小游戲，來考考大家。你們看：他們帶來了一首詩《小小的船》，四副圖畫以及四段大家比較熟悉的音樂。請看： （大屏幕展示：四副圖畫） 這里有四段音樂，請大家仔細聆聽，然后把曲名寫在相對應(yīng)的圖畫下面！ （學(xué)生聆聽，寫曲名） 主持人：請大家一起看一下這首詩 : （大屏幕展示：《小小的船》，一位音樂朋友有感情的朗誦，請同學(xué)一起朗誦。） 主持人：還有一個要求，請大家根據(jù)剛剛欣賞的四段音樂為這首詩選擇一個背景音樂！ （學(xué)生討論，回答。并請同學(xué)表演） 主持人：今天的星光音樂會真是熱鬧非常，我們大家一 起唱，一起跳，一起做游戲，玩的開心嗎？ （學(xué)生回答） 現(xiàn)在我宣布：星光音樂會到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲謝謝音樂朋友的參加！同時也謝謝同學(xué)們精心準備的節(jié)目！
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