蘇科版七上營養(yǎng)物質(zhì)的作用-資料下載頁
2024-11-19 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】查、分析資料的能力。認識到合理膳食對人體的重要性，注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。個方面來概括營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用。能量，有一定難度。實驗“驗證食物含有能量”以及對實驗現(xiàn)象的分析。以小品表演的形式，讓學(xué)生分析營養(yǎng)成分，了解營。們紛紛登上救生艇。假如你也在現(xiàn)場，情境中探索生物。同時，飯量也在增長？喝些牛奶，為什么要這樣做？食品中添加的成分對人體是否。然后讓學(xué)生任意選擇某個問。如柴、奄奄一息的非洲難民。正確稱量物體的質(zhì)量。通過實驗，各小組得出的實驗結(jié)。（參照公式Q=×水溫度。的變化值×水的體積÷食物的質(zhì)量×數(shù)據(jù)有較大的誤差？不可少的物質(zhì)是哪一類？的問題進行解答。學(xué)生思考、回答：有，嗦，使教學(xué)更有針對性，同學(xué)們回答得非常好。補充水分，多喝白開水。動，離開水都無法進行，維生素的種類都非常多。無機鹽和維生素。營養(yǎng)不良或患病。但當(dāng)醫(yī)生不能只看病。5．對，如果病人缺碘，可多食用海帶等海產(chǎn)品。吃的鹽里加了什么？
【正文】 維持生命和健康的影響 還有其他類 型的“小患者”，有人愿意上來幫助他們診斷嗎？ 注意引導(dǎo)學(xué)生做診斷 （氣氛活動，臺上的學(xué)生表演得惟妙惟肖。臺下的學(xué)生發(fā)言踴躍，熱烈，查食物成分表積極。） 學(xué)生要想表演成功自己會去研究課本，查找資料，結(jié)合表演，使學(xué)生多方面的能力得到提高。 1．除同學(xué)們說到的一些癥狀，還有一位同學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)排便困難的癥狀，生：我也曾經(jīng)出現(xiàn)過這種情況，后來我媽媽 讓我多吃水果和筍子，這種情培養(yǎng)生分析解決問題的能力。 應(yīng)用知識解決實際問題 纖維素的作用 大家覺得應(yīng)該補充哪類食物呢？ 為何多吃水果 、蔬菜， 2．就能幫助排便呢 ？ 引導(dǎo)學(xué)生看書 況就消失了 。 生：我媽買了許多香蕉給我吃，后來就好了。 生：多吃新鮮蔬菜也可以。因為它們含有豐富的纖維素。 生：纖維素除了能幫助排便外，對身體還有許多好處，所以一些科學(xué)家將它稱為“和七類營養(yǎng)素”。 課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)表演能力非常強，有的同學(xué)自學(xué)能力也很好，而有的同學(xué)簡直就是小辯論家，讓老師刮目相看。在這一節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們覺得自己 有哪睦收 獲呢？ 只要大家有收獲，我們就成功了。希望大家了解了各類營養(yǎng)物質(zhì)后，能自覺地合理飲食，健康快樂地成長。 生：原來無機鹽和維生素的種類這么多，這么重要。 生：（回憶無機鹽和維生素的種類） 生：我們應(yīng)該改掉偏食的毛病。 生：我覺得我的膽子比以前大了。 生：我也能當(dāng)小醫(yī)生了。 檢察對知識的掌握情況。
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