【導讀】,被合成————。須經(jīng)過消化后才能被人體吸收。在消化道的哪些部位被吸收的呢?吸收功能相適應(yīng)?!飳W觀點!上皮細胞(壁?。镔|(zhì)很容易通過。細胞的生活離不開物質(zhì)和能量。那食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。進入細胞后又是如何被利用的呢?量供人體各種生命活動;多余部分,長發(fā)育、組織更新的原料。參與人體各項生理活動。小腸是主要的消化和吸收器官。
【總結(jié)】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實驗碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))透析袋葡萄糖液水(燒杯內(nèi))碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))怎樣運用類比方法理解實驗本質(zhì)?模型部位人體部
2024-12-01 01:30
【總結(jié)】測量某種食物中的能量福建省福鼎市第五中學歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第二章第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)制定計劃易拉罐、錐形瓶、溫度計、花生種子、核桃種子討論和完善計劃數(shù)據(jù)記錄表的設(shè)計內(nèi)容儀器數(shù)據(jù)花生種子
2024-12-08 07:47
【總結(jié)】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用一、預(yù)習案【預(yù)習目標】。。。【預(yù)習要點】知識點一吸收:在消化過程中,食物的營養(yǎng)成分通過進入系統(tǒng)的過程。消化道吸收功能口腔和食道胃小腸大腸知識點二小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點1.小腸
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1.下列對于右圖的敘述中,哪項是錯誤的()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白質(zhì)C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官2.在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是圖中的【】開始的。(2)小杰說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是圖中的【】開始進行化學性消化的。(3)洋洋說,我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖中的【】分泌的
2024-11-18 07:08
【總結(jié)】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時)(附教學反思)〖教學目標〗:幫助學生建構(gòu)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。:通過角色扮演、討論、交流、實驗觀察、模型制作,培養(yǎng)學生表達、交流、觀察、動手等能力。:體驗團體合作的成功與喜悅。教學重點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教學
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)學習目標1、能說出食物中有哪些人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)2、知道人體需要的三大能量物質(zhì)的作用及其主要食物來源3、列表比較無機鹽和維生素的種類、缺乏癥及主要食物來源每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。根據(jù)中國關(guān)心下一代工作委員會公布的教育部等部門共同組織的全國學生體質(zhì)與健康調(diào)查的最新結(jié)果來看,肥胖和近視是中國孩子兩個致命弱點,學生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用一、選擇題1.人體消化道中,能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸2.食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是()A.水、脂肪酸、淀粉B.維生素、葡萄糖、無機鹽C.甘油、無機鹽、蛋白質(zhì)D.氯化鈉、氨基酸、纖維素
2024-11-15 02:45
【總結(jié)】小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點小腸長,約5-6米小腸內(nèi)表面有皺襞小腸皺襞上有小腸絨毛小腸絨毛適于吸收的特點小腸絨毛數(shù)目多小腸絨毛壁薄,只有一層細胞構(gòu)成小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管小腸內(nèi)表面的皺褶和小腸絨毛示意圖
2025-07-23 11:03
【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)人教版七年級生物(下)第四單元第二章福建省福鼎市第五中學歐君新?教學目標:?。?。?的其他生物。每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。資料
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收?(P14)食物中的水、無機鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,經(jīng)過消化道上皮細胞進入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的??觀察小腸絨毛(由外到內(nèi))?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??
2024-11-12 16:33
2024-11-10 05:33
【總結(jié)】第一節(jié):食物中的營養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補充每天所需的營養(yǎng)素每個人寫出今天主要的早餐食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上;再對照表格寫出含量最多的前三位營養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類脂肪水
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】食物在人體中的消化過程是怎樣的??二、食物的消化?(一)口腔內(nèi)的消化是怎樣進行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?(二)胃內(nèi)的消化是怎樣進行的??胃壁肌肉發(fā)達?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?(三)小腸內(nèi)的消化是怎樣進行的??小腸壁
2024-11-09 22:13