西師大版三年級上冊和平鴿教案設計-資料下載頁
2024-11-19 19:49本頁面
【導讀】設計要素、形式美要求；培養(yǎng)學生良好的設計思維方式，促進設計意識的形成；中掌握表現(xiàn)的方法與技能。2．學具準備：剪刀、膠水、彩色紙等。感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，激發(fā)學生對和平生活的熱愛之情。(自由發(fā)表自己的觀點，引導學生。畢加索的《和平鴿》、《和平之人》；介紹畫家畢加索。展示介紹招貼畫。定空間距離內，產(chǎn)生清晰的視覺信息，傳達特定的主題。想想可采用什么方式制作更簡便。源的《和平運動》四幅作品，主題與形象的選擇有什么相同之處和不同之處。橄欖枝、武器等。
【正文】 思考、討論：還有什么可以表現(xiàn)和平主題 ? 橄欖枝、武器等。 如何用剪貼的方式創(chuàng)作和平主題的招貼畫 ? 活動二：分組剪出與和平主題有關的圖形，合作拼貼表達和平主題的招貼畫 ( 合作拼貼板的圖片及學生合作學習時的場景照片 ) 隨堂評價：小組交流作品創(chuàng)意，相互評價構圖的獨創(chuàng)性、整體的視覺感受等。 四、課外鏈接： 注意觀察 生活周圍的街頭招貼、廣告牌、電視廣告等，將印象最深的一幅記錄下來。
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