西師大版三年級(jí)上冊(cè)游子吟教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 00:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】這一平常而又有骨肉親情的生?；顖?chǎng)景，是我們每個(gè)人都有的經(jīng)歷。在識(shí)字、朗讀、理解等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，利。用古詩(shī)精練的語(yǔ)言，讓學(xué)生美美地朗讀、背誦，結(jié)合課文內(nèi)容和自己實(shí)際感受偉大的母愛(ài)。1借助拼音認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。2從詩(shī)中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)感受母親的愛(ài)，并學(xué)習(xí)關(guān)心自己的母親，在家做自己力所能及的事。3揭示課題：今天，老師和小朋友們一起學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)《游子吟》?！耙鳌笔窃?shī)歌的一種形式。同學(xué)間相互糾正字音的落實(shí)情況。母年七十四，眼昏手又僵。不衣逆母情，衣之情內(nèi)傷。
【正文】 師在田字格里范寫(xiě)一遍生字（提示：注意筆畫(huà)筆順）。 2 師： “ 歸 ” 、 “ 臨 ” 分別是由哪兩部分組成的呢？（感知左右結(jié)構(gòu)的字） 3 師： “ 密 ” 、 “ 游 ” 由哪些部分組成？（感知上中下、左中右結(jié)構(gòu)的字） “ 遲 ” 呢？（半包圍結(jié)構(gòu)的字） 4 口頭擴(kuò)詞練習(xí)。 八、課堂練習(xí) 1 抄寫(xiě)生字。 2 朗讀、背誦古詩(shī)。 九、課外延伸拓展 1 把這首詩(shī)的意思 講給爸爸、媽媽聽(tīng)。 2 嘗試讀一讀另一首詩(shī)。 晨起縫破衣 鄭 燮 晨起縫破衣，針線不成行。 母年七十四，眼昏手又僵。 裝綿苦欲厚，用線苦欲長(zhǎng)。 線長(zhǎng)衣縫緊，綿厚耐雪霜。 裝成令兒暖，母衣單薄涼。 不衣逆母情，衣之情內(nèi)傷。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 游子吟 慈 母 —— 游 子 手中線 —— 身上衣 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉
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