20xx蘇教版語(yǔ)文選修五猖會(huì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 18:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和。原名周樟壽，字豫才，后改名樹人，浙江紹。出生于破落士大夫家庭。1918年5月，首次用。小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)史上的不朽杰作。1923年出版第一本小說集《吶。喊》，成為中國(guó)新文學(xué)的奠基作。其全部著譯后由人?！遏斞篙嬩浌偶畢簿帯贰＜?、《二心集》……《朝花夕拾》為魯迅一生中唯一一本散文集。作于1926年，共10篇。原題為“舊事重提”，和《后記》，改名《朝花夕拾》。筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品?！段宀?huì)》為其中的第四篇。五猖又稱“五通”、“五圣”。說成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。傳說五猖神曾屢屢騷擾地方，攪戕世界，上天。派了雷公電母追殺它們，四處尋找，不見蹤影，人數(shù)也不符，終于被瞞了過去。俗，日期是農(nóng)歷的四月十五。但在當(dāng)時(shí)，廣大貧苦。鋪張，目的是與現(xiàn)實(shí)的賽會(huì)進(jìn)行對(duì)比，
【正文】 一句地讀下去”實(shí)際作者擔(dān)心什么？ “ 夢(mèng)似的 ” 寫出了作者在父親毫不顧及自己感受要求背書時(shí)的 無(wú)奈和煩惱 。 “ 對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。 ” 就是因?yàn)樵缟闲那樘珘阂至?，無(wú)心再去欣賞賽會(huì)。 怎樣理解文中寫“一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了”“五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思”和文中最后一句？ 探討： 課文最后說：“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?！弊髡呤钦娴摹霸尞悺? 么？你認(rèn)為父親為什么讓“我”那時(shí)候背書？ 探討： 不是真的詫異，而是帶有隱藏在文字背后的批判，暗示父親不理解孩子。 父親并不理解孩子好奇的天性，而是按照他們的方式，把他們的“考科中舉”思想強(qiáng)加于孩子身上，其實(shí)死記硬背并沒有達(dá)到父親教育的最終目的，甚至適得其反， 賽會(huì)只是游手好閑的人才去的（文中第四自然段提到），這似乎已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的共識(shí)，父親在此時(shí)讓我背書，是要告誡我，應(yīng)該走讀書人走的路。 從魯迅先生的回憶中，你讀出了什么？得到了哪些體會(huì)？ 感悟： 現(xiàn)代社會(huì)中，是否有存在扼殺兒童天性的教育方式呢？（積累寫作素材） 關(guān)于“教育”這個(gè)話題，魯迅先生從“教育方式”的角度出發(fā)，你還有其他的想法嗎？請(qǐng)以“教育”為題提煉觀點(diǎn)。
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