20xx蘇教版語文選修同義詞1-資料下載頁
2025-11-10 13:45本頁面
【導讀】你能說說“竊”與“偷”有什么不同嗎？這里表現(xiàn)出孔乙己怎樣的人物形象？同或者基本相同）。數(shù)量少，應限制其存在及發(fā)展）。誰是我的兄弟姐妹？請區(qū)別下列詞各屬于那種情況：。國務卿羅杰斯見了面。旅館的一個熟識的茶房陪我同去。第三次，（在父親囑“我”路。下面有段文字，在描寫“看”時，都用了“望”字，重復。其中需要變換的“望”字或詞，力求準確生動。在通往荷塘的小路兩旁，我望見了郁郁蔥蔥的樹木。望著塘中的荷花，默默地享受著屬于我的清涼。我望著他，惱怒他驚擾。就在這一望的間隙，我竟從中似乎望到了他眼里的擔憂。了我的冰藏的心。只能望著前面故作瀟灑地往前移，不敢望那雙眼。這一輩子，我會望著那雙眼的。寵愛、溺愛、迷戀、愛戴、愛惜、癡迷。憐愛、疼愛、熱愛、敬愛、愛戀、愛護、愛惜、可用于平輩之間，愛戴有擁護的意思；
【正文】 ? Ａ莊重 演練 引導 B鄭重 演示 引導 ? Ｃ莊重 演示 導致 D鄭重 演練 導致 D ? 5 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ 2020年春季京皖 3題） ? ① 2500年前的孔子，曾對著＿＿＿＿的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領恰到先哲的睿智。 ? ②營房各處＿＿＿＿的燈火，歡騰熱鬧的情景，使他又激動起來，回想起白天參加國慶大典的場面。 ? ③魯迅作品，即使是純屬個人生活的回憶，也總能使我們有樂觀、清醒的感受，得到深刻的＿＿＿＿。 ? A．流逝 閃爍 啟發(fā) B．流逝 閃耀 啟示 ? C．流瀉 閃爍 啟示 D．流瀉 閃耀 啟發(fā) B 啟發(fā)提示（動、名） 動詞 ? 6 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）（ 1999年高考） ? ①日本政界的一些人妄圖＿＿日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。 ? ②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以＿＿疾病。 ? ③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都＿＿了。 ? A竄改 驅除 融解 B篡改 祛除 融解 ? C竄改 祛除 溶解 D篡改 驅除 溶解 B 用作偽的手段改動或曲解 融化 依次填入下列空白處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ① 亞非拉發(fā)展中國家，長期受帝國主義的壓迫、剝削和掠奪，在這一點上，他們是沒有什么（ ）的。 ②人，可以拋舍許多，卻絕不可拋舍養(yǎng)自己的土地。失去了對它的（ ），便也失去了良知。 ③計算機的最初一批設計者在表達年份時簡單地使用了二位數(shù)字，從而造成了（ ）世界的“千年難題”。 A、差別 眷戀 困惑 B、區(qū)別 眷念 困惑 C、區(qū)別 眷戀 困擾 D、差別 眷念 困擾 C 依次填入下列空白處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ① 他有著豐富的學識，有著獨到的見解。他（ ）這部史學專著表現(xiàn)了他的辯證唯物主義歷史觀。 ②和平是當今世界的主導潮流，在現(xiàn)在這個歷史時期，任何阻礙都不可能（ ）各國人民的友好聯(lián)系。 ③一詞多義在文言文中是常見的，推斷詞義時，必須聯(lián)系上下文來進行，切不可（ ）。 A、編纂 割斷 貿(mào)然 B、編纂 割斷 遽然 C、編撰 隔斷 貿(mào)然 D、編撰 隔斷 遽然 C 編纂；撰寫 編輯（多指資料較多、 篇幅較大的著作 依次填入下列空白處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ① 冷戰(zhàn)后，美國不斷以各種名義動用軍事力量干涉別國事務，（ ）成了世界警察。 ②去年，中國經(jīng)濟受亞洲金融危機及國內(nèi)特大洪澇災害的雙重影響，形勢十分（ ）。 ③書是（ ）人類智慧大門的金鑰匙。 A、居然 嚴峻 啟迪 B、儼然 嚴峻 開啟 C、居然 嚴厲 開啟 D、儼然 嚴厲 啟迪 B 形容很象 依次填入下列空白處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ① 詩人出自 ( )，自幼受到良好的教育。 ②沿路 ( )著許多表示急彎的路標。 ③她就是小說中女主角的 ( )。 A、氏族 樹立 原形 B、氏族 豎立 原型 C、世族 樹立 原形 D、世族 豎立 原型 D 建立 物體垂直，一端向上，一端接觸地面
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