粵教版選修馬鈞傳教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 18:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．疏通文意，積累文言詞語，進(jìn)一步提高文言閱讀能力。2．了解傳主馬鈞的人生經(jīng)歷及主要成就，從中汲取精神力量。指南車是中國古代用于指示方向的一種輪車式機(jī)械，又稱“司南車”。是古代帝王出行時候的先驅(qū)車。傳說遠(yuǎn)古時期，黃。帝在與蚩尤作戰(zhàn)時遇到大霧，黃帝的部落雖然英勇善戰(zhàn)，卻也無法取勝。為此，黃帝特意制。線，周公遂制造指南車相贈，以作為指向工具。但傳說終歸是傳說，因未能見到實物，這個。南朝宋齊之際，祖沖之重造指南車，內(nèi)部機(jī)械均改以銅制，面的才能當(dāng)時就已聞名于天下，受到人民的欽佩。的恰當(dāng)評價，在中國古代科學(xué)技術(shù)史上馬鈞是古代機(jī)械制造專家的杰出代表。并且作出了突出貢獻(xiàn)。勝于雄辯，馬鈞用實際成就，勝利地結(jié)束了這一場爭論。馬鈞在傳動機(jī)械方面的研究，造詣是很深的，成績也是極其卓著的。
【正文】 根據(jù)文段概括眾人對馬鈞的發(fā)明創(chuàng)造的不同態(tài)度。 裴先生： 以表面看人，不重實踐檢驗，空談理論。 安鄉(xiāng)候： 虛心接受意見。 武安候 : 不重視，也不去考驗制作。 傅玄： 講求實際，注重實效；認(rèn)為執(zhí)政者不應(yīng) 隨意聽信人言，應(yīng)給機(jī)會人才去實踐展示。 ◆ 馬鈞的革新和發(fā)明在當(dāng)時為什么得不到重視？ 歷史上的封建統(tǒng)治者多數(shù)輕視科學(xué)技術(shù)，對于掌握科學(xué)技術(shù)的人，史書上連一個完整的傳記也沒有。幸虧南朝裴松之在注《三國志》時摘引了一些我國古代機(jī)械大師馬鈞的故事，才讓我們知道一些古代卓越的科學(xué)家發(fā)明成就。 馬鈞，天下莫不服其工巧，馬鈞在手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事等方面有很多發(fā)明創(chuàng)造，是三國時代最優(yōu)秀的機(jī)械制造家，就是在我國古代幾千年的歷史當(dāng)中，也不多見，堪稱一代機(jī)械大師，然而執(zhí)政者“用人不當(dāng)其才”，由于封建統(tǒng) 治階級腐敗沒落，馬鈞的許多發(fā)明創(chuàng)造沒有得到重視。也沒能制造和推廣。他的一生，從少年到老年，一直不得志，雖然他曾作過給事中官，但他的工作仍然受到阻撓和蔑視，技巧一直未得到順利發(fā)展的機(jī)會。盡管文學(xué)家傅玄曾幾次在魏國貴族安鄉(xiāng)侯曹義、武安侯曹爽那里推薦他，也還是沒有受到重視。傅玄對此感慨頗深地說：“馬先生的巧，雖古時的公輸般（魯班）、墨翟，以及近代的張衡，也比不過，但公輸般和墨翟都能見用于時，張衡和馬鈞的一生卻不能發(fā)揮其長，真是最可痛心的事?！备敌脑挼莱隽嗽诜饨ㄉ鐣锒嗌侔l(fā)明家被埋沒了的事實。其云“虛爭空言，不如 試之易效也”，所指亦不僅在為政，更著眼于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)。在古代社會，尤其在崇尚虛無放誕之論的晉世， 博玄的講求實際、注重實效，是難能可貴的。 馬鈞對人類的貢獻(xiàn)，雖然沒有被封建貴族所重視，但他的發(fā)明創(chuàng)造卻得到了廣大勞動人民的歡迎，幾千年來，他的功績和美名一直被勞動人民所傳頌。 （ 3） 研討本文作為史外傳的特點(diǎn) 1． 這個時期的作者更注意為下層人物立傳，更注重情節(jié)和效果，頗有小說的意味。 2． 表述帶有主觀色彩。傳記除了在敘述傳主事跡的字里行間直接表明作者的愛憎感情外，文末常有一段文字，供作者作總結(jié)性的 評價用。本文的結(jié)尾處說：“用人不當(dāng)其才，聞閑不試以事，良可恨也?！北惚憩F(xiàn)了作者對馬鈞身懷絕技而不被世用的憤慨。 （ 4） 知識歸類 古今異義： 可恨 今義，令人憎恨；古義：痛惜。 例如：用人不當(dāng)其才，聞賢不試以事，良可恨也（《馬鈞傳》） 歸納文中下列詞的不同用法： 之 也 是 于 易 言 對 至
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1